安徽学子三下乡：可持续发展走进课堂

绿水青山，才是真正的金山银山。7月29日安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“诗系童真”支教社会实践团队在太平回民小学开展了“可持续发展”主题特色课程。学习可持续发展思想，让可持续发展理念融入生活的方方面面。

知其然知其所以然

可持续发展理念已经提出了许多年，当初为什么要提出这种理念？而现状又如何？当队员提出了这种疑问，讲台下的小朋友们沉默了。队员通过PPT向小朋友们解释这些原因，又通过一些有趣的小视频让小朋友们对垃圾分类的知识有了一定的了解。

“那我现在就来考考大家，刚刚视频中关于垃圾分类的知识了，看谁回答的又快有准。”队员拿出准备好的题库，“废电池是什么垃圾？”“老师我知道，是有害垃圾。”“对了，第三组得一分。”课堂上像炸了锅一样开始沸腾起来，一根根小手臂高高地举起，像春雨后竹林里争先恐后冒出的竹笋。通过这样趣味的方式，让孩子们懂得了垃圾分类的重要性，相信掌握了相关的知识在他们以后的生活中也能发挥出重要的作用。

把理念写进小诗

“经过了上节课的学习，相信大家一定对可持续发展理念有所了解了，那我们这堂课就来写一写关于这个话题的小诗。”“好！”不一会儿，教室里便只有铅笔摩擦纸张的声音。据记者了解到，孩子们其实不是很乐意上诗歌创作课，但这次却出乎意料的没有“哀嚎遍野”。队员向记者解释道，可能是他们对这次的课程比较感兴趣，也有许多想法想写在纸上一吐为快。

等收上来时，记者被孩子们的奇思妙想惊艳到了。一张张白纸上，诉说着孩子们最单纯的愿望。“我慢慢地走到这里，小草在向我招手，小花仿佛一个仙女。我想做一朵小花，绿化整个地球，温暖整个地球。你想给地球带来什么？我想给未来的地球带来一片绿色！”“ 我们伤害你的太多了，如今我也懂得了你的痛苦。地球，你放心！我们一定会把绿色还给你。”……孩子们的心愿是保护地球，而大人们是否应该保护孩子们的梦想，把绿色还给地球呢？

可持续发展理念永不过时，而这些有思考的孩子们也会成为绿色地球的希望。

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