十七载春夏秋冬，五四爱心学校坚持助力国家教育事业，再次背起行囊踏上了征途，来到孩子身旁，将中国汉字的悠久历史娓娓道来。2021年7月14日，安徽师范大学“一缕阳光”五四爱心学校赴芜湖市“和党手拉手，薪火永相传”社会实践团队奔赴芜湖美加印象社区党群服务中心，通过中国汉字特色课堂形式引领孩子认识汉字在历史长河之中的沉淀，让汉字的魅力植根童心，陪伴孩子度过快乐童年。
汉字发展源远流长，讲述千年历史感悟古人精神是新一代年轻人应当践行的职责，我们要在新时代中扬帆起航，首先要从最基本的文字开始建立文化自信。“结绳记事是文字的开端”一位同学站起来回答老师的问题，其他几位同学也站起来表示肯定。“没想到会有同学能一口回答上来正确的答案，这令学习汉语言文学的志愿者感到非常惊讶，没想到现在的小孩子有着如此宽的知识面”许龙珠老师在课后告诉记者。美加印象支队队长王宏伟感慨道，这群孩子的想象力和观察能力总是让我们出乎意料，在顺利推动课程方面孩子的积极参与同样功不可没。
老师绘声绘色地向同学介绍瘦劲挺拔的篆书，方正刚正的隶书，横平竖直的楷书，以及笔画连绵不绝的草书。同学们就自己喜爱的字体表达了自己的见解。“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，辰宿列张”，老师领着孩子一起识读小篆书写千字文，解释其中的意思，让孩子们知道了中国古代早已认识到宇宙的概念，并且领先了西方许多年，不仅仅增强了孩子们的文化自信，还激发了同学们对于小篆文字的兴趣。
中国的汉字，单单是一个字便可以成为一首诗，一幅画。山似隆起的连绵山峰，月的形状宛如月牙，马致远一句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”短短十二字便勾勒出一副天涯游子漂泊他乡的离人秋思图。胡秋雨老师就象形文字的特点为孩子们为孩子开设了一堂生动形象的甲骨文特色课堂，一个个甲骨文就如同一个个栩栩如生的故事呈现在我们面前。从侧身而立谦卑有礼的“人”，到跟随脚步的从和背向而立的“北”，再到拄着拐杖头戴帽子的“老”，同学们逐渐对甲骨文产生了浓厚的兴趣。
课堂上，一位同学在老师的指导下走上讲台，根据自己的理解想象“众”的甲骨文的书写。胡秋雨老师循循善诱，提示同学，想象一群人在太阳底下干活，就是众人齐心协力。同学反应迅速，在“从”的基础上加了一个“日”和一个“人”，三人在太阳底下就是“众”，在胡秋雨老师和同学的有趣互动下，其他同学也都深刻记住这个字的甲骨文写法。这不仅仅是对古代文化的学习了解，更是一种培养丰富想象力的重要途经。
恰逢少年风发时，巧识汉字品光阴。提高当代少年的文化自信，是五四爱心学校支教过程中义不容辞的责任。
（安徽师范大学 文/易志磊 图/易志磊）
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