这一次暑假，是我大学中的第一次暑假，作为新时代大学生的我们，暑假并不像以前在高中初中那样，大学的暑假里没有暑假作业，没有补习班，让我们有更多的时间，去学习，去历练，去体验社会生活，去诗和远方里探索，思考，感悟，成长。我认为大学生就应如此，不浪费生命中的分分秒秒，关注社会的一点一滴，去认识和了解社会发展的问题，有自己的想法和思考。
这个暑假，我有幸报名参加了河南城建学院“三下乡”活动。其实早在刚进入大学，和学长学姐的交谈中我就对这个活动有着极大的好奇心，产生了极大的兴趣。在今年的暑假里我和几位学长共同成立了三下乡“筑梦前行，造就未来”服务队，由于我们队的成员都是学校的资助宣传大使，所以说我们服务队的主要任务就是调查群众对国家资助政策的了解程度，然后并尽自己的能力给身边家境比较困难的家庭提供资助政策宣讲服务
为了了解群众对资助政策的了解程度如何，我们服务队的成员自行打印调查问卷，在马路、车站、公园等地方邀请不同年龄段的群众填写问卷。以前的我是一个腼腆害羞的人，很少与陌生人说话，但是通过这次活动，我发现其实与他人聊天也并不难，一定程度上来讲，这次活动它锻炼了我的语言沟通能力。
本次活动我们服务队的成员分形式去宣讲资助政策，有的回归母校给自己的学弟学妹们讲述国家的资助政策，让那些有经济压力的学生们可以放心安心地学习，不会再担心学费等经济问题。有成员则在自己家的村里、社区针对性地对一些刚刚结束高考即将上大学的学弟学妹们讲述国家的一些贷款，助学金等资助政策。我们小组的成员虽然身在异地，但是我们都在用自己的方式通过自己的努力来让这个活动圆满完成。
恰逢学校开展“家校共筑城建情”暑期家庭经济困难学生走访活动，而且本次走访地区，正是我的家乡地洛阳。所以说我就跟随学院老师一同前往洛阳市地区家境困难家庭走访慰问。走访慰问过程中，我发现学生家长对学校的工作都非常支持，因为我能明显感受到他们的热情，每走访一个家庭，他们都会热情地招待我们。
我的任务就是给那些走访家庭进行资助宣讲，把国家还有学校对贫困学生的资助政策详细地讲给学生和家长们。给他们讲解的前提是我对政策要有足够的了解，为此我专门上网查询相关资料并结合学校的宣传手册对那些政策烂熟于心，因为只有自己懂了才能教给别人。在和家长们的沟通中，我锻炼了自己的语言交流能力，同时清楚地将资助政策传达给了那些家庭，可谓是一举两得。虽然本次“三下乡”活动时间不长，但是我感觉这个暑假过的很充实，也很有意义。我在想：即使本次活动结束了，但是我依旧会在以后的日子里向身边家境困难的家庭宣讲国家的资助政策。
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