又到了铃声响起之时,孩子们从大门奔向教室。看到队员们站在教室门前,孩子们纷纷举手向他们问好。
在辅导孩子们作业时,记者看到孩子们做暑假作业认真的样子,尽管字也许不甚好看,但却一丝不苟地写着。班级里静悄悄的,没有什么杂音。有个小女孩举起了手,队员过去问她:“怎么了吗?”小朋友有些怯生生地,小声说:“老师,我……我的铅笔不尖了。”队员拿过她的笔,用讲台上的刨笔机给她把笔削尖,然后脚步轻轻地走回去,把笔递给她。
又有同学举手询问题目。队员看了看,陷入沉思。突然灵光乍现,“刷刷刷”三两下便帮小朋友解决了问题。还有不少同学有生字不会写,但队员并没有直接告诉他们,而是找到了班级里的字典,让他们用字典学习生字。队员向记者解释道,如果只是单纯的把答案告诉他们。等到他们再遇到这样的问题时,还是不会。授人以鱼不如授人以渔。让他们使用字典查词,这样会更加有利于他们记得生字。
一天又过去了,落日燃遍了无垠的天空和大地,孩子们放学了。学校又恢复了宁静,等待着明天的到来。
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