“师者，所以传道授业解惑也”。7月21日，安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队在阜南县黄岗镇育蕾学校开启第七天的支教征程。寓教于乐，教学相长是我们不懈的追求。舞蹈、剪纸及音乐等特色课程为孩子们带去一天的快乐。
绕口令在朗读中提高表达能力
“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长”。上午第一节课，耳畔传来的是一、二年级小朋友们的朗朗书声。“十是十，四是四，十四不是四十，四十不读十四”。一些小朋友太激动，以至于平翘舌不分，引得其他小朋友的阵阵笑声，在欢声笑语中结束了今日的语文课。课前准备教案及课件时，考虑到不同年级的孩子，我做了充分的准备，绕口令的内容有长有短，有难有易，便于展开教学活动，还带着他们复习了声母、韵母表。邵一航小朋友平日不爱发言，今日绕口令课堂上却格外积极，只要有提问，就有他高高举起的小手。“老师，今天的语文课格外有趣，他们读错了，我们笑了好久”。课下，他们扬起笑脸对我说道。
他们的肯定让我从心底感到开心，课堂上他们积极发言也让我为他们感到骄傲，他们带给我的陪伴与感动让我难以忘怀。
校园安全靠大家安全知识要牢记
每日开展的安全教育课程总是备受欢迎，小朋友们不仅认真听讲，还会踊跃发言。“如果教室起火了应该怎么办”？老师问道。“我知道，我知道，用水泼”。杨浩君率先答道。“如果火势变大，周围没有水，我们应该怎么办”？老师追问道。“找老师拨打119”。杨玉涵举手答道。安全教育课程的开展，一方面利于小朋友们学会如何处理常见难题，另一方面也扩展了她们的视野，在教学中感受生活，将生活与教学联系起来。小朋友们都知道红灯停，绿灯行，然而生活中不免有些大人却不遵守交通规则，让人汗颜。我也学会很多体育锻炼的小知识，以及遇到中暑、摔伤的同学应该如何处理的小技巧。回校后一定加强体育锻炼，争取提高自己的身体素质和体育成绩。
练习手势舞传递爱国情
“有个国家，她很伟大”。音乐响起，小朋友们跟着节奏做出相应动作。整齐划一，准确流畅的动作是对舞蹈课最真诚的回馈。志愿者老师在台上教学，我也会在教室后排，和小朋友们一起学习手势舞。小朋友们学习能力很强，一套动作很快就记住了。自己却经常想不起下一句的动作，有时还傻傻分不清动作是先伸左手还是右手。勤加练习之后，终于掌握了手势舞的小窍门，可以和小朋友们一起愉快地练习手势舞了！
心灵手巧出精品别出心裁最吸睛
如果给你一把刻刀，几张纸，你能做出什么作品呢？育蕾学校的小朋友们给出了答案：经过灵巧的双手，可以变成精美的图案。小朋友们在老师的带领下，学习剪纸的技巧，纸张在他们的手下变成一幅幅精美的图案，所剪图案皆与党的发展历程息息相关，抒发内心深处的爱国之情。
在育蕾学校支教的日子里，不同类型的课程拓展了小朋友们的眼界，丰富了她们的知识，也给我们带来了陪伴与感动。在一声声：“老师好”的问候语中开启一天的课程，“老师再见”的道别中结束一天的学习之旅，又一起期待明日的课程。与小朋友们相处的日子，更加坚定自己成为一名老师的理想，在挥洒汗水的日子里，编织内心的教师梦。
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