如果给你半个月时间，让你化身一名老师，和小朋友们在一起，你会有哪些收获呢？若不是亲身体会，很难诉说收获了什么。响应暑期三下乡实践要求，我有幸成为安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队的一员，短短十五天，和阜南县黄岗镇育蕾学校的小朋友们有一段属于我们的难忘时光。
初见最难忘，我们初相识
7月13日，十五位志愿者抵达阜南县黄岗镇育蕾学校，想到很快要见到小朋友们，我们既紧张又期待。第一天，家长带着小朋友们前来报名，我们负责统计信息。阜阳当地人的语音语调和淮南几乎无异，所以我很快就能和她们交流。楼下楼上来回跑，一遍遍核实学生姓名、家长联系方式，真的让人口干舌燥又双腿酸痛。有些孩子独自来到学校，直接找了位置坐下来，学生实际人数和统计的名单不符，又经历多次点名，逐个确认，最后完成了报名工作。虽然辛苦，但是更多的是开心，尤其是看见教室里端坐于桌前的学生。自我介绍环节，我们用击鼓传花的方式，邀请小朋友上台自我介绍。一张张小脸有写满焦虑、也有充满开心，还有害羞地捂起脸的同学。我们给所有小朋友拍了照片，用照片记录初见时的模样，或紧张、或焦虑、或开心的样子。被小朋友问及自己为什么来这里时，“因为想见到可爱的你们，很开心能当你们的老师呀”。我笑着回道。第一次的见面，彼此的模样记在心底，看着她们渐渐互相交流，一起笑着做游戏，我从心底感到开心，对接下来的日子充满了期待。
特色课程伴我行，“育”教于乐我看行
除传统语文、数学、英语课程，我们还为育蕾的小朋友们准备了党史诵读、剪纸、绘画、舞蹈等特色课程。党史课程中，我们用一首首诗，向小朋友们展现党的发历程，一起感受中国共产党的伟大。我印象深刻的是红军长征，朗读《七律 长征》后，我们开始相应的剪纸课。心血来潮的我加入小朋友的剪纸课中，拿起刻刀，手握纸张，自信满满地开始剪纸之旅。事与愿违，因为力度不对，甚至戳破了纸张，引得小朋友们哈哈大笑，当时的我觉得很尴尬，想放弃，可是想到红军永不言弃的精神，我又重新拿起纸张与刻刀，费劲九牛二虎之力，手残党的我终于完成了作品，真的太艰辛了。看着小朋友们埋头认真剪纸的模样，她们手里一张张精美的作品，我也成功地爱上了剪纸课！
因为舞蹈老师教授其他年级，身为一、二年级老师的我不得不学习手势舞《少年》，起初我很抗拒，因为肢体不协调，也怕跳的不好被大家笑话。只是志愿者老师们课程安排都满满当当，我只能硬着头皮上。看着视频里的手势舞，边暂停边记忆动作，一遍遍的学，再跟着音乐一遍遍练习，皇天不负有心人，我终于学会了手势舞，也终于体会到舞蹈的乐趣！小朋友们聪明可爱，跟着我在课堂上练习几遍就记住了所有动作。三年级的舞蹈视频也受到安徽师范大学官方抖音的转发，大家真的超激动、超级开心！
离别最不舍，约定再相见
支教结束的日子到来，我们收到了来自小朋友们的卡片祝福，她们用文字表达了对我们的感谢与不舍。我们亦不舍，难忘她们课堂上认真听讲，特色课程认真练习，课下快乐游戏的模样，难忘我们之间的点点滴滴。在离开育蕾的前一天，我们举办了毕业典礼，并且自费为孩子们购买发夹、水杯、零食等小礼物，聊表我们的不舍。李晨曦小朋友递给我一张卡片，卡片上稚嫩的字迹，夹杂着拼音与错别字，却让我倍受感动，是对我支教数日工作的肯定，也让我更坚定了我的教师梦！我们和小朋友们齐合影，拥抱着分别，在最后一声：“老师再见”中挥手，期待着再次遇见。
在育蕾支教的数日，有辛苦 更多的却是小朋友带来的陪伴与感动。支教活动也让我意识到自己还有很多不足，需要更加耐心，提高自己的专业能力。在育蕾学校的日子里，让我感受小朋友的可爱、善良，队友间的互帮互助，意识到团结合作的重要性。在今后的日子里，我将继续努力，一步一个脚印，努力提高自己的专业素养，多与人交流，变得更加富有耐心且开朗，争取早日实现我的教师梦！
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