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不忘初心,情系讲台

来源:安徽师范大学文学院 作者:孟雅琪

为了关爱教育落后地区学生,关心暑期学生成长,让教育的阳光洒落在每一位学生身上,用爱支撑起希望的蓝天,7月13日,安徽师范大学德雅书苑“红心育蕾”赴阜南支教团队踏上了志愿支教的道路。

初见相生,再见相熟

当我第一次作为一名支教老师,在学校与学生相见的时候,还有些紧张和生疏。为了能够给学生和家长呈现出良好的状态,我们实践团队特地早起两小时,逐一检查教学使用的项目。微风拂过脸颊,卷起缕缕发丝,经过两个小时的忙碌,我内心放松了许多。与班级里的学生初次见面,彼此都很陌生,为了让学生不再那么拘谨,我选择用“名字猜谜”小游戏来活跃班级氛围。“王其实是玉,许多王字旁的字都有美玉的意思。”这个有趣的小知识一下子吸引力学生们的兴趣。

我们实践团队暑期支教开学的第一天,学生一个个显得含蓄害羞,感觉大多数人都很内敛,那个时候我们还有些担心,想着该怎么带动这群文静沉稳的学生。不过后来老师与学生们都慢慢互相熟悉,从原来的陌生人变成了能一起打打闹闹的小伙伴,从无话可说变成了无话不说。

薪火相传,少年不孤

来支教之前,实践团队开了一次讨论会,其中一个交流问题就是“为什么选择来支教”。大多数队员都是受自己学生时期老师的影响,对走上讲台有着很深的情感。幼时与支教结缘,长大后得以踏上同样的旅途。当实践队员被问及第一次接触支教的机缘时,大家都会露出了怀念的神情,大大方方地分享自己的故事。小陈说道:“那是我在小学的时候,当时学校暑假期间也会有大学生支教团来辅助教学。他们博学多闻、温柔认真的样子即使在多年后仍令我记忆犹新。也许就是从那时开始,我就与支教结下了深厚的缘分。”

队里的另一位队友小文也坦言,自己小时候成绩比较好,经常会被老师安排帮助其他同学。正是这一次次的帮助中,激发了她内心在幼时埋下的种子,其对教育的热爱也在一次次的帮助中不断生根、发芽。加入实践团队后,大家不约而同地感觉到遇到了许多和自己志同道合的年轻人们,第一次体会到了“吾道不孤”的欣慰之感。“我不是一个人,在队里有许多可以一起玩、一起交流的人,我们都怀着同样的热爱与勇气,希望坚定地走下去。”

相守相望,青年有志

来到育蕾小学之后,日常的教学任务全部都由实践队员完成,为了更好的完成任务,实践队员拜访了育蕾小学的任课老师,了解到学生的大致学习情况后,根据实际制定了教学计划。除此之外,队员们也走入当地的红色教育基地——王家坝抗洪纪念馆,相继开展以“学王家坝精神,践初心使命”和“参观红色展览,传承红色基因”为主题的社会实践活动。通过走访红色教育基地,队员进一步了解优秀党员事迹,深刻意识到最好的缅怀就是继承,历史的接力棒已传到了当代青年的手上。实践队员们进一步巩固学习教育成果,从王家坝精神中汲取奋进力量,积极投身教育扶贫、乡村振兴战略,助力巩固脱贫攻坚成果,努力在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。

实地考察调研活动的顺利开展,坚定了实践队员的报国报党信念。2021年,正值建党百年,学党史,铭党志,树立学生们的爱国主义情怀,是当代大学生志愿者应有的担当与责任。安徽师范大学德雅书苑“红心育蕾”赴阜南支教团队始终不忘秉持初心,坚持以爱的名义传播希望,陪伴更多学生健康成长。

以青春热情奉献广阔乡村,以实际行动告白伟大祖国。一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命,百年大计,教育为本,安徽师大德雅学子将教书育人情怀与报党宏愿结合在一起,用一支粉笔书写出璀璨青春!少年的热情与勇气,终将教育赤诚的火种洒向广袤的华夏大地。

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