2021年7月28日，合肥工业大学“情系乡村教育，构建阳光课堂”三下乡实践团队历经五个小时车程，来到了距合肥两百公里以外的宿州市灵璧县砂坝小学，开启了为期一周的支教旅程。在这短短的七天里，原本想要为孩子们带来大城市课堂的我们，却意外被砂坝村的孩子们和村民们上了砂坝村是灵璧县黄湾镇的一个贫困村，砂坝小学是村内的一所乡村教育点。几十年前的砂坝小学年级完善，拥有数百的生源。然而由于几经变迁，如今的砂坝小学只剩下一二两个年级，38名学生，整个小学部只有两名在编教职工，可以说教学资源处于极度紧缺状态。来之前我曾想象过砂坝小学的环境可能比较恶劣，但真正来到这里实地调研后，我才发现相比教学设备的差距，砂坝小学真正发展不起来的问题在于师资力量短缺。长久的师资短缺造成教学质量下降，因此周围的家长都选择送孩子去邻村的小学读书，如此恶性循环，导致如今的砂坝小学只剩下38名学生人生中最浓墨重彩的一课。
砂坝村是灵璧县黄湾镇的一个贫困村，砂坝小学是村内的一所乡村教育点。几十年前的砂坝小学年级完善，拥有数百的生源。然而由于几经变迁，如今的砂坝小学只剩下一二两个年级，38名学生，整个小学部只有两名在编教职工，可以说教学资源处于极度紧缺状态。来之前我曾想象过砂坝小学的环境可能比较恶劣，但真正来到这里实地调研后，我才发现相比教学设备的差距，砂坝小学真正发展不起来的问题在于师资力量短缺。长久的师资短缺造成教学质量下降，因此周围的家长都选择送孩子去邻村的小学读书，如此恶性循环，导致如今的砂坝小学只剩下38名学生。
事先了解过砂坝小学后，怀着紧张而又期待的心情，我们和学生们终于见面，一起度过了一堂班会课。然而令我意外的是，这里的孩子并不像我想象中那样羞涩胆小、不敢与外界接触，相反，见到我们这群大学生老师，他们展现出了极大的热情与配合，用最纯真的笑容回应我们的每一次提问。不同于城市里的孩子，这里的孩子们自小就相互陪伴玩耍，几乎自成了一个小家。由于家离得近，孩子们不论年级，都能打成一片。放学的路上也都是成群结队，有时一户家长会负责好几户学生的接送。每次我们进行实地调研，都能在路上看到孩子们玩闹的身影，看到我们时他们会大声地喊“老师好！”。可以说孩子们的活泼外向是我们一开始没有预料到的，这也为我们的支教活动注入了巨大的活力。
在与孩子们相处的过程中，最令我印象深刻的一件事是在支教结束当天，我们收拾行李时，好几个学生涌进我们的办公室，争先恐后地对我们说：“老师，可以留下联系方式吗？”那一瞬间我终于深切地体会到，这七天的支教生活，不管是对我们还是对孩子们，都意义重大。如果我们真的能给孩子们带来外面世界的召唤，在他们日后努力学习的日子里注入一抹动力，那我们这场支教才能真正称得上不虚此行。砂坝村的孩子们没有大城市孩子那样丰富的物质与资源，但他们生于自然成长于自然，拥有着独属于他们的纯真与灵气。他们没有因为生活的困苦而丧失童真，永远毫无保留地给予我们最生动的笑容，我们真心希望孩子们的这份纯真能被好好保护，不被贫困和生活条件蹉跎。
而在感慨孩子们天真活泼的同时，在砂坝村实地调研到的许多问题也令我们忧心。首先便是砂坝村的留守儿童问题。由于砂坝村土地稀少，工作岗位不足，这里的年轻人大多选择外出务工，将孩子留给爷爷奶奶照看。经过团队的调研与统计，我们发现砂坝村百分之九十的孩子都是留守儿童。有些孩子的父母已经好几年没有回过砂坝村，很多孩子甚至不记得父母的长相，他们的成长过程严重缺少父母的关爱。支教过程中我们也对每位学生的家庭状况进行了了解，发现有父母陪伴在身边或父母经常回家看望的孩子性格大多外向活泼，而少数父母已经好几年没回来甚至自出生就没见过父母的学生，性格则相对内向和敏感。父母的爱是孩子童年安全感的最大来源，这种安全感会伴随他们长大甚至影响一生。我们常说好的童年治愈一生，而不好的童年却要用一生来治愈。我们支教的学生们尚处于懵懂期，可能还未体会到父母的意义，但当他们的思想逐渐发育成熟，父母陪伴的缺失真的不会对他们的成长造成影响吗？研究表明常年留守的儿童可能出现自我封闭、情绪失控甚至认知偏差。希望所有留守儿童的父母都能意识到，自己对于孩子的成长意义重大。或许每天一个电话、节假日常回来看看，多一份关心就能够治愈孩子们的童年。
此外，除了缺少父母陪伴，在砂坝小学支教的这段时间，引起我注意的另一个问题就是乡村的教育问题。砂坝小学目前两个年级共有38名学生，但只有两名在编教师，一名教师需要同时兼任好几门课，课堂的专业性和丰富性都无法保证。而砂坝村的孩子们升入三年级后，就需要每天坐车去邻村的小学继续完成学业，为出行安全增添一定隐患。在采访砂坝小学的校长时，校长也指出目前砂坝小学发展的最大阻碍就是教育资源短缺。合工大为砂坝小学捐赠教学设施和修建教学场所，为砂坝小学的发展解决了物资问题，但仍无法解决砂坝小学最根本的问题——师资的短缺和年级的不完善，我们也希望社会可以关注到砂坝小学的困难，尽可能为孩子们有一个丰富而又完善的小学生活减少阻碍。
在支教的同时，我们也重点关注砂坝村的乡村振兴成果，并对村民们进行了调研和采访，最终收集了一百份问卷，做了最终的统计与总结。问卷显示，与几十年前相比，砂坝村村民的学历有了普遍的提高。在上个世纪砂坝村的村民们很少有完成义务教育的，大多村民的学历都停留在小学一二年级，许多老人现如今甚至连字都认不全。当我们问到他们的子女时，发现他们的子女大多完成过九年义务制教育，有些还考上了大学，受教育状况与过去几十年相比天差地别。而造成这种差别的原因除了经济状况的改善，还有村民观念的改变以及国家政策的扶持。过去人们常常认为读书无用，许多孩子还未成年就选择回家干农活或者出去打工，后来国家开始普及读书以及科技强国的重要性，强制要求九年义务制教育的完成，大大改善了我国公民的受教育状况，砂坝村就是一个显而易见的例子。同时，砂坝村的政府也在提升居民的健康状况方面做出了巨大努力。调研发现砂坝村如今的医疗保险覆盖率达到了百分之百，许多老人日常的用药开销都能够报销，并且村民时常参加村政府组织的体检。健康状况成为砂坝村乡村振兴的重点关注项目。许多村民谈到用药支出，都不止一次地感谢国家以及共产党的扶持。
此外，砂坝村的基础设施建设状况相比以前也大大改善。近些年来政府重点关注扶贫和乡村振兴，为砂坝村修了路、通了公交，合工大也为砂坝小学捐赠了各种各样的教学设施并修建了幼儿园。砂坝村已经具备了完善的基础建筑和设施。另外问卷显示，如今砂坝村的通网率几乎达到百分之百，家家户户都安装了无线网，村民的上网率将近百分之八十，包括许多常年居住在砂坝村的老人都学会使用手机上网，查看新闻或短视频。这说明砂坝村的居民们如今已经不满足于基本的生活条件，开始追求精神层面的享受和愉悦。
在调研过程中我们采访到一位在砂坝村生活了八十年的老人，我们叫他孟爷爷。据孟爷爷回忆，几十年前的砂坝村交通闭塞、经济状况落后，连基本的生活都不能保障。近些年来国家开始实行乡村振兴，合工大连同砂坝村政府为砂坝村发展提供了大量资金与人力资源支持，如今的砂坝村焕然一新，从村民的经济条件到教育状况，都有了翻天覆地的改变。孟爷爷酷爱钻研知识，但由于过去家里条件的限制没能念完书，直到今天他还经常在手边摆放一本字典，供闲暇之余翻看。从孟爷爷口中我们了解到，他的孙子们都考上了大学，在外地工作。提起孙子孙女们，孟爷爷满怀骄傲，我们也暗自欣慰：老人家想要读书的愿望，终于被孙辈们实现。可以说孟爷爷一家体现着砂坝村几十年来的变迁史。
来到砂坝村后我时常感慨：有幸在建党一百周年之际来到灵璧县砂坝村，和这群可爱的孩子们认识，并亲眼看到国家乡村振兴的成果，感受到中国共产党为了让人民过上富裕生活而付出的巨大努力。在合肥工业大学学习的两年，我学会了专业知识、综合知识，但却没有机会锻炼实践能力。本次三下乡全面地锻炼了团队的合作能力及调研能力，使我们的综合素质有了质的增长。在深刻地体会到乡村振兴为人民的生活带来的巨大改变后，我们将更加热爱祖国、热爱中国共产党的领导，力求在未来通过自己的专业能力为祖国的建设做出贡献！
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