7月11日，安徽师范大学文学院赴安庆“映山红”社会实践团队来到杨桥镇花山村开展为期14天的支教活动。支教期间，团队着力打造“红色基因 筑梦记忆”红色故事会活动，每日为学生开展一堂生动有趣的红色文化课程，通过朗诵、讲故事等形式，以经典红色故事和优秀传统爱国诗词为内容，进行爱国主义红色经典学习教育。
江山代有才人出，各领风骚数百年
建党以来，经沧桑巨变。为体现党带领下的国家发展和综合国力的提升，老师们或讲述“外交天团”发展史，让同学们直观感受国家地位的增高；或结合当下热点，为小朋友们讲述了中国奥运的发展历程。7月20日，团队成员钟道运先为同学们简单介绍了奥运会，又以提问的方式引发了同学们对奥运的兴趣。接着，她从中国第一位参加奥运会的选手刘长春讲起，以时间为顺序阐明了我国从难以参与到拿奖牌再到成为奥运会主办方甚至即将二次举办的过程。
在播放北京奥运会视频的过程中，同学们稚嫩的脸上露出自豪的表情，看到中国运动员在赛场上奋力拼搏时，他们攥紧小拳头，情不自禁地用童声呐喊着“中国加油！”奖牌榜映在屏幕上时，同学们激动地鼓掌、喝彩，课堂气氛十分活跃。从他们的表现中，团队成员看到了学生心中的民族认同和自豪感。
在以多个领域百年发展史为主题的红色故事会中，团队成员率先了解学习，并整理成一堂完整的红色文化教育课，引导学生感悟在党的带领下发生的变化，中华复兴的稳步推进，当今国家的强大。团队成员教育学生要不忘过去的苦难，珍惜当下幸福生活，努力奋斗实现中华民族伟大复兴的光辉未来。
天地英雄气，千秋尚凛然
“中国自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”在红色文化传播的过程中，铭记先辈革命事迹是不可或缺的一环。团队成员响应“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的号召，搜集革命先辈的党史故事，弘扬先辈革命精神。
团队成员韩如冰为同学们讲述了鲁迅先生、毛泽东主席的几则趣事，带领学生从中发掘革命精神；徐乐以“海棠花未眠”为主题展现了周恩来总理奉献的一生，又他与夫人的故事引导同学产生正确的爱情观；刘婷结合当地红色资源，把调研成果带入课堂，为同学们展现了陈独秀、陈延年、陈乔年的革命足迹。故事讲完后，团队开设趣味问答活动。同学们积极踊跃参与，展示学习内容，分享心得感悟。学生龙香课下告诉老师：“很喜欢这样的课。以前都虽然也知道爱国，但不知道爱国到底意味着什么，我到底能做些什么。现在通过老师们的讲述，我明白了我要做的。”
从这些革命先辈的故事中，团队成员带领学生深入了解革命精神、感受革命情怀。团队成员期待在孩子们心中播下的这颗爱国爱党爱人民的种子，在未来会茁壮生长。
数风流人物，还看今朝
时代新人，踏梦寻龙。立眼当下，无数从英雄形象浮现眼前。团队成员蒋新月带领学生探访袁隆平爷爷的两个梦——“禾下乘凉梦”和“杂交稻覆盖全球梦”，从中体会袁爷爷的忘我奋斗、心怀天下；杨亚君以乡村教育为核心铺出一幅包括张桂梅等人的乡村教师群像，让同在乡村接受教育的孩子们深受感触；张娣结合实事，以洪水为核心，深入浅出的阐明为什么党领导下的中国可以万众一心，带领学生看到中华民族的团结奋进。
在以洪水为主题的红色故事中，团队成员张娣告诉学生，英雄不只是为托举出大国重器的科学家，不只是为了保护国家而牺牲的士兵，也可以是每一个平凡的个体。郑州洪水中，除了触目惊心的灾难，还可以看到人们之间的温暖：暴雨中免费收留过路人的酒店、商店；井盖被冲跑，坚守在一旁提醒他人的青年；被困在高铁站里，为同样不安的人们演奏《我和我的祖国》和《歌唱祖国》的管乐团学生……每一次的守望相助都造就一个“平凡的英雄”。
未来是青年人的未来。红色故事联系当下人物、事件旨在教育学生向榜样看齐，学习榜样精神，从身边的事做起，成为时代新青年。
安徽师范大学文学院赴安庆“映山红”社会实践团队支教期间，将红色故事分享一以贯之。带领学生学习党史，延续红色文化，教导学生弘扬革命精神，以新青年的姿态迎接属于这一代人的挑战。
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