活动背景
面对日益增长的垃圾产量和环境状况逐渐恶化的局面，通过垃圾分类管理，改善生存环境质量，已成为我国迫切需要解决的问题之一。
为积极响应国家关于垃圾分类的号召，支援家乡建设，7月14日至8月1日，青岛大学“青年拾分爱”垃圾分类志愿团先后去往青岛市市北区垃圾宣教中心，菏泽市东明县创新幼儿园及北袁旗村委会，临沂市罗庄区傅庄及罗庄街道三地进行了垃圾分类知识的学习和开展志愿活动。
活动过程
首先于7月14日，我们全队队员前往青岛市市北区垃圾分类宣教中心参观学习。我们了解到，青岛市北区作为传统老城区，和中国其他城市的老城区一样，存在人口密度大、设施老化、道路和住房拥挤、垃圾围城等“城市病”。围绕老城区垃圾分类的痛点难点，市北区从基层入手、运用最先进技术和最有效手段，在全市率先走出了一条具有“市北”特色的老城区智能垃圾分类创新之路，例如垃圾桶定点定人制度等。这为我们调查和了解队员家乡菏泽市牡丹区以及临沂市罗庄区提供了借鉴与帮助。
我们询问了讲解者关于市北区推行垃圾分类的一些方法，了解到市北区是按照进校园、进社区、进乡村的形式来将垃圾分类推广，这也为我们后续实践的开展提供了借鉴思路。我们还了解到了该如何对不同的垃圾进行归类划分，比如按照现行的四类垃圾分类法，和并且讲解员还向我们提供了垃圾分类宣传教育的途径，为我们的实践提供了专业知识，打下了夯实的基础。
在对群众宣传教育之前，首先要了解群众对垃圾分类知识的了解程度，为此，调研团队的同学制作了一份关于垃圾分类的调查问卷来辅助调查。团队中成员分别前往菏泽市牡丹区西城垃圾中转站、北袁旗村委会和临沂市罗庄区傅庄街道环卫垃圾中转站进行实地调查。此外，我们还进行了宣传活动，我们为社区街道的居民路人分发宣传页，在社区张贴海报，将在市北区学到的有关垃圾分类的知识宣传给更多群众，让他们也开始具备垃圾分类的意识。期间志愿团的一位伙伴还想出“以调查问卷之名行知识宣传之实”的巧妙办法，故意将问题答案设置地“显而易见”，实际上只是为了让居民在填写问卷的时间里认真的看一看题目，从而加深印象，也让宣传更加易于接受。
根据实地调研的来的数据，我们开展了进一步的具体行动。首先我们认识到，在我们这个垃圾分类还未普及的城市里，垃圾分类应该从小抓起，这样才方便形成良好的行为习惯，将来对垃圾分类也会有更强的意识。只有对幼儿进行宣传教育才能让他们从小形成垃圾要分类的观念，从而为将来城市垃圾分类的普及打下知识的基础。7月31日，团队成员同赴菏泽市东明县创新幼儿园开展垃圾分类幼儿宣传教育。主讲员同学依托专业知识，利用道具与小朋友们先讲解有关垃圾分类的知识，后又与他们展开了生动有趣的互动，通过游戏的形式调动儿童学习的积极性，让幼儿了解了垃圾分类的相关知识，活动效果十分令人满意，基本上所有的儿童都对垃圾分类有了初步的了解。
活动总结
垃圾分类是我国生态文明建设的重要环节，也是每一位居民参与改善社区环境、提高生活质量、助力美丽中国建设的有效手段。青岛大学”青年拾分爱“垃圾志愿团本着”传播绿色文化，引领生态文明“的宗旨，充分发挥自身知识技能的优势，向社区、向学校、向城市传播了垃圾分类的相关知识，配合了党和国家的有关政策，推动了垃圾分类计划的实施。
在此次”三下乡“活动中，我们更加深刻地知晓了垃圾分类道路的漫漫与它未来即将拥有的亨通。我们的家乡菏泽市牡丹区、临沂市罗庄区虽不像青岛市市北区那样已经先行一步开展了垃圾分类，也并未创设垃圾分类宣教中心，但垃圾分类乃是时代所趋，我相信在不久的将来垃圾分类很快便能在全国各地区普及。
垃圾分类从来都不是一件小事，我们生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生地垃圾我们不可避免，但我们可以用自己的双手对这些垃圾进行分类处理，让垃圾能够物尽其用，为我们的环保助力。
仅仅通过我们个人的力量是远远不够的，我们只能将自身所掌握的知识尽可能地向群众进行推广和教育，垃圾分类，凝聚的不仅是个人的力量，更是一个乡村、一个社区、一个城市、一个国家的力量。
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