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少儿编程课进校园:开拓视野,传递快乐(三)

作者:李大白

结束时的沉甸收获

在我们的共同努力之下,这次课程圆满结束,取得了众人意想不到的结果。也同时为我们后续的支教工作,提供了很大的信心。使用 Scratch,可以编写互动媒体,像是故事、游戏、动画,帮助小朋友们更具创造力、逻辑力、协作力。 这些都是生活在 21 世纪不可或缺的基本能力。如果我们没有举办这次编程课,可能他们没办法接触到这些。尽管为这次编程课,我们付出了许多努力,但是所幸这一切都是值得的。我们不仅教会了孩子们这些知识,开拓了他们的视野,更发扬了计算机学院的特色。在我看来,小孩子们整天都在学习文化课,沉浸在题海里,这本来就是不正确的。就像杨绛先生说的“少年的肩膀,就该这样才对嘛,什么家国仇恨,浩然正气的,都不要急,先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞,少年郎的肩头,本就应当满是美好的事物啊。“我们让其他的,都先缓一缓。

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