叮铃铃，听到熟悉的手机闹钟铃声，感受从窗户照射进来的暖洋洋的阳光，我意识到时间已经来到了七点半，我拍拍脸庞让自己更加清醒，穿衣、洗漱、吃早饭、开电脑一气呵成。就在我深呼一口气准备开始新的一天的线上支教课程时，我看到日期——2021.8.26，这让我的思维打了个绊，我突然意识到今天已经26号，而截止到25号下午五点，我们的线上支教课程已经全部结束。
及至回味的这一刻，我再一次感受到岁月不居，时节如流，快乐的充实的时光总是短暂的，而无论我们多么的不舍，这次困难重重、意义重大、时间跨度很长的支教活动已经正式结束了。党的十九大报告指出对广大青年的谆谆嘱托，和对青年一代的殷殷期望：新时代关于青年成长成才需坚持立德树人，突出实践育人、全程育人和全方位育人；新时代要求广大青年在实践中开阔视野、增长才干、了解社会、认识国情，增强社会责任意识，磨练意志品质。在课程进行的过程当中，虽然是我在教小朋友们上课，但是在准备上课内容和在课堂上进行互动的过程中，我自己的知识与能力也得到了提高，在金秋八月的末尾，我也收获了许多。
谈及此，我不可避免的回忆起于8.22开展的感恩主题教育。时光如一颗颗沙粒般从指间溜走，而每个人从牙牙学语到成长为有独立思想的成年人，离不开父母，学校，社会的支持与帮助。因此引导小朋友们感谢给予我们生命，抚养我们成人的父母；感谢传授知识，引领我们做“大写的人”的老师；感谢给予你我幸福生活、安宁社会的祖国。
“感恩父母”这一部分以“你陪我长大，我陪你变老”为核心。希望使学生们在学生们能够体会到在成长道路上父母倾注的心血与爱，也要学会用自己的行动来感谢父母。我是通过视频与PPT结合的形式，让学生们形象具体的感知呵护备至的父母之爱，然后与学生们交流互动，让孩子绘制“家庭树”，思考学生们的家庭成员都在家庭中扮演什么角色，再通过“爱的天平”帮助孩子认识到父母默默给予的支持。最后让学生们写下自己最想对父母说的话和最想为父母做的一件事来感谢父母。在同学们交流与分享的过程中，我和孩子们都在不断的思考，在我们成长的过程当中，在这爱的天平上，父母给予我们的爱的爱和我们反馈给父母的爱哪一边的砝码更重呢？我们在之后的生活中应该以怎样一个心态，应该用怎样的行为去报答父母的付出，这也是我想要开展感恩主题教育的目的，希望能够从一些小事和分享当中，让同学们思考并在生活中做出改变。
“感恩祖国”这一部分以“此生无悔入华夏，来生愿在种花家”为核心，希望学生们了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。支教团首先通过革命先烈的先进事迹讲述了革命先烈在民族遭受屈辱和磨难之时表现出的忧国忧民的爱国情怀。再讲到踊跃投身疫情防控的广大青年，从下沉一线、落实群防群控的基层干部到维持秩序、全力以赴筑起安全屏障的人民警察；从“哪里需要我们，我们就去哪里”的志愿者到穿梭在大街小巷、服务居民生活的快递小哥，向学生们传递新时代青年直面困难、义务反顾的时代担当。
希望通过此次感恩教育能呼吁学生们关注生活中的细节，怀有感恩的心来看待生活。感恩大自然，为我们提供澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
社会支教服务是奉献青春，传递爱心的一项活动，学生是社会发展的排头兵，我们有责任向社会传递爱与正能量，我们从自己做起，从支教做起，传递下去，传播知识，提高素质，为当地孩子带去知识，带去先进的思想观念和来自我们合肥工业大学仪器学院的爱！
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