支教蜕变记六

在分析完以上原因之后，志愿者们正式与当地学校领导进行正式对接和交流，在与他们的交流中，志愿者们先将自己的调研成果展现出来，并提出了本次支教想要实行的教学大纲：以主科教学为主，主要体现在暑假作业辅导。其次，特色课程也不能落下，以多样化的教学形式将更多元化的教学资料，丰富他们的知识空白区，让他们度过一个快乐的暑假的同时，又能收获到丰富的知识。该想法得到了校领导的称赞和支持，并主动为我们进行动员工作，让更多家长和学生看到“七彩假期”，加入这个大家庭中。在教学的过程中，志愿者们发现，孩子们本身对知识的渴望是无限的，而且他们更喜欢内容有趣，涉及面广的课程，这就需要志愿老师们随时掌握他们的需求，针对他们的想法进行课程安排上的调整，不能以一成不变的课程从头到尾。

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