一、活动背景
近年来，良好家风逐渐受到国家、社会各界的关注。“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。家风建设关系到个人、家庭、社会。2021年是中国共产党成立100周年，也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在暑假进行“寻找良好家风”社会实践活动有利于推动家风建设，提高个人修养，在学生中形成以清为美的价值取向、在社会上形成以廉为荣的良好风气。
二、调研设计
（一）调研思路
通过查阅文献资料、问卷调查、个案访谈、实地走访等方式，感悟良好家风对个人修养和成长，社会风气以及国家发展的影响。结合当今社会现状，深入了解实践地良好家风建设和传承实际情况、存在的问题，分析并形成解决方案。
（二）研究方法
1.文献资料调查法
通过查阅文献、翻阅资料，了解古今中外的良好家风建设，尤其是优秀的红色家风建设。翻阅查找地方志记等资料了解实践地——山东省潍坊市昌乐县的优秀家风及其传承情况，尤其可以关注家乡家风传承情况。
2.调查问卷法
设计有关家风建设的调查问卷，采用线下与线上相结合的调查方式，能够获得较为广泛的参与度，了解市民的家风建设以及对家风的理解。
3.访谈法
实地走访山东省潍坊市昌乐县，简单采访各行各业、各个年龄的市民关于家风的理解，通过个案访谈深入了解何为家风，家风为何。
三、活动进行时
（一）古今良好家风之传承
1.曾国藩家风建设
曾国藩特别重视家风建设，曾氏后人人才辈出与其良好的家风建设密不可分。在曾国藩出生时，曾氏家风在其祖父曾玉屏的经营下已初具规模，曾国藩在其基础上进一步完善了曾氏家风的建设，并形成了一个完整体系。
对长辈孝顺，对兄弟姊妹友好。曾国藩要求大家庭成员营造‘孝友’之家，必须勤俭。男人除了耕作要勤于读书写作，女人要勤于做家务。曾国藩规定，女儿和媳妇每个月要给他做双鞋子，还要亲手做小菜送到军营里。他的夫人经常在家纺纱。曾国藩还要求家人与邻里友好共处，在他看来，‘远亲不如近邻’，左邻右舍都是身边的无价之宝。
读书也是曾国藩对家族子弟的要求。不仅仅是家中的男人要读书，家中的女子也要读书。曾国藩认为，‘腹有诗书气自华’。读书不仅能增加知识，懂得道理，也能改变一个人的气质。有人送给曾国藩一个望远镜，并给他解释，普通玻璃经过打磨、重新组合后，变得能够望远了。曾国藩由此教育后人，人也一样，读书就是对人的‘打磨’。
曾国藩对子女也是严格管教。他不求子孙做大官，但要求他们做读书明理的君子，做个好人。曾国藩认为，心灵的活泼，身体的健康，比学业优良更重要。他还要求家中始终保持清贫的‘寒士之风’。曾国藩多次说过，不要把钱财留给子孙。在他看来，给后代留下过多财物，会消磨他们的志气，坐吃山空。
曾国藩身体力行，践行良好家风。“家俭则兴，人勤则健。能勤能俭，永不贫贱”他的一位随从曾这样回忆：当年在安庆，曾国藩贵为两江总督、湘军统帅，却像一个清贫的书生。一个人住一间很小的房间，里面只有一张桌子、两条凳子，还没有上漆。有3个用竹子编的笼子，用来放衣服、放书。床上的蚊帐只有两尺多高，上面摆放的是一条农家普通的被子，用的是蓝底白花的布，被子上面放着一件破旧的背心，打了七八个补丁。
正因为曾氏家风代代相传，曾氏家族人才辈出，才出现了曾纪泽、曾纪鸿、曾广钧、曾广铨、曾宝荪、曾约农等杰出人物。
2.习近平谈家风
在习近平看来，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”。
勤俭是习家一脉相承的作风。习近平的母亲齐心在回忆录中写道：“我们的两个儿子从小就穿姐姐穿剩下的衣服或花红布鞋，就是在仲勋的影响下，勤俭节约成了我们的家风。”习近平2003年接受央视采访时也谈到，儿时穿着的衣服，不但补丁摞补丁，而且多是兄弟姐妹辗转相传下来的。
2012年12月底，刚刚当选总书记不久的习近平前往河北阜平县调研考察。考察期间，习近平住的房间虽然是个套间，但面积也不过就是16平米大小。他表示，小房子优越性很大，走两步上厕所、打电话都很方便。习近平不仅住的不讲究，吃的也很简单。
“我是农民的儿子。”这是习近平的父亲习仲勋在家中经常说的一句话，尽管他曾经担任中央政治局委员、中央书记处书记，但他经常教育孩子要靠自己的本事吃饭，鼓励子女到艰苦的地方去，到基层去，到祖国建设最需要的地方去。在父亲的影响下，习近平早年在正定县任职期间，跑遍了正定县所有村庄；到宁德3个月就走遍了9个县；在浙江则用一年多时间跑遍了全省90个县市区。
习近平曾经回忆：“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。”“我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”
勤俭节约、务实亲民、心怀家国。清正和睦的家风对习近平产生了深远的影响，为他“扣好了人生第一粒扣子”、打好了价值观的底色，让他在成为一国领袖后，始终带着良好家风赋予自己的浓浓家国情怀。
习近平认为“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使得千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”
（二）调查问卷
调查问卷设计的几个有关家风的问题，旨在通过问卷调研当代人对于家风的理解与践行情况。调研问题大体如下：
1.家中是否有明确的家风家训？
2.家风大约可以理解为什么？如吃苦耐劳、睦邻互助，诚实守信、崇尚道德，勤劳节俭、自强自立，尊老爱幼、与人为善等。
3.家风如何传承？父母言传身教，家风教育与学习，个人摸索与实践等。
4.个人理解什么是良好家风，身边有没有良好家风的例子？
（三）实地走访，个案访谈
走进山东省潍坊市昌乐县，了解当地家风情况，随机采访崔某（68岁）和张某（高中）了解家风建设情况。
1.崔某：
问：请问您理解的家风是什么？咱们家有明确的家风家训吗？
答：我爷爷那里，我父亲那里就教育我们兄弟姐妹要善良，勤俭，节约。我也是这样跟我的子女说的，还有一个，一定要孝敬长辈，尊敬待人，这是做人最根本的。
问：那咱们的家风是怎么传承的呢？平日里会教育子孙遵守家风家训吗？
答：家风这个词倒是不经常提，但我觉得就是做人的原则。为人处世一定要对得起自己的良心，我这么大年纪了也一直比较爱干净，不愿意浪费时间，有多大的出息，能为国家和社会做多大的贡献，但是一定不能丢了做人的底线。
2.张某
问：有明确的家风吗？父母或者学校有过家风教育吗？
答：家里没有明确的家风，但是从小爸爸妈妈用自己的行动告诉我应该做一个怎样的人，犯了错误他们也会教育我，家风应该就是要勤劳，节俭，尊敬长辈，有理想，爱国之类的。在学校老师也会教育我们要体谅父母，爱护兄弟姐妹，爱国爱党等等。
问：你觉得应该怎样去弘扬良好家风呢？
答：首先应该家庭成员都遵守吧，从长辈到小辈都要做到，家长为孩子树立榜样，做好家庭教育。
四、总结
“忠厚传家久，诗书继世长”，古人讲“修身齐家治国平天下”，良好的家风建设是家庭成员迈向社会的重要一环。有了好的家风才能培养有德有才之人，才能为国家和社会的发展积蓄力量。树立良好家风，将家国情怀浸入每一个中国人的血脉骨髓，对建设廉洁文化、廉洁政府、廉洁社会有重要意义。
五、弘扬良好家风的措施与建议
（一）家庭
对孩子而言，家庭教育是人生观、价值观形成的根据地。良好的习惯要从小事，好习惯养成好性格，好性格决定将来的命运。勤劳、俭朴、待人和气、充满爱心，这些良好品质能让孩子终身受益。相比于说教，更容易让孩子接受并且践行良好家风的方式是父母身体力行、言传身教。“蓬生麻中，不扶则直”家风建设靠的是耳濡目染、潜移默化。
（二）学校
小学、初中阶段是一个人价值观的养成时期，这就需要学校、教师的正确引导。当下住宿制度普遍存在，初高中甚至小学最多的时间都是在学校度过的。在学习中让孩子明白努力、拼搏的意义而非投机取巧、不劳而获、好吃懒做，在日常生活中教会孩子独立、自律、互帮互助，这些都是对家风建设的补充和升华。
（三）社会
弘扬良好社会风气，树立榜样，引导孩子树立远大梦想，为国家社会做贡献。严格把控舆论导向，对于“娘炮”、“明星梦”、拜金主义、官僚主义进行有效整治，引导青少年向善向美向上。
六、实践收获
通过这次“寻找良好家风实践活动”，我更加体会到良好家风的重要作用“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”良好家风建设不仅有利于个人成长、家庭和睦，而且为社会风气，国家发展添砖加瓦。用以约束和规范家庭成员的好风尚、好传统、好作风应当加以弘扬和践行。
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