有人说:大学生就是一张白纸，需要自己去寻找恰当的位置展现自己。而我很幸运，在三下乡短短的七天中找到了自己的恰当位置——老师。在这次三下乡活动中，我第一次以老师的身份站在那三尺讲台上。当我站在上面时我突然明白这就是属于我的舞台。因此，我竭尽所能把知识教给学生，通过把教学和趣味相结合，力图教会学生知识和引导学生主动学习。
在与学生接触后，我们才了解这些学生与以往支教的学生有所不同。他们大多都是留守儿童，没人管束，缺乏家庭教育。所以他们都比较调皮、好动以及不听管教等。在支教的第一天，我们队员就清楚地意识到我们面对的是一帮难管教甚是顽劣的学生。在这七天的支教过程中，我们应该怎样与他们相处，怎样才能顺利地完成我们的课堂任务呢?对于我们来说，这是一个新的难题与挑战。但是，我们相信只要真心、耐心地与孩子们一起学习、相处，是一定可以赢得孩子们的信赖与尊重的。
所谓“台上三分钟，台下十年功”，第一次讲课我突然发现自己亲率，备课工作还没做好，备课内容与学生的知识水平有些脱节。但我并没有气馁，在课后积极与学生的沟通交流，并在下次上课中作了相应的调整。与此同时，学生们激情高涨，上课很时积极，课堂气氛活跃。使我最感动的是学生们很尊重老师，走在校园里不停有学生向我问好，做了十几年的学生，今天我终于体会到了做老师的不容易。我很珍惜这次实践机会，同时，在以后的日子中我也会把握机会不断锻炼能力和积累经验。
在后面与学生交谈过程中，我们发现孩子们虽不能得到父母的关心呵护，缺乏温馨的亲情，但他们在这种孤寂的环境下练就了坚强的意志力，渴望通过努力学习奔向心心念的父母，改变平庸又无味的生活状态。作为当代大学生的我们也不能掉链子，助力他们努力学习、给他们传授正确的人生观和价值观、分享我们自己的生活经历让他们早日熟悉这个繁杂的社会都是我们应该做并且认真做的。这个时代是我们青年的一代，更是儿童的一代，将我们的无微不至的爱和传递给儿童实现共同幸福成长便是资源共享的最大化，呵护他们茁壮成长以至于在未来发光发热是我们青年的共同心愿，也是祖国和社会的美好期望。
如今作为入党积极分子的我，面对这些幼小而又坚强的心灵很是欣慰。我想现在我们应该做且好好做的就是先从自身做起，提高自己的综合素养，为他们做好表率，尽自己的能力引领他们刻苦学习，从生活的点点滴滴做起，树立正确的价值观，时刻注意关注他们的心理健康，助力他们走向正确的人生轨道，让老师和孩子家长放心，为社会的正常运转贡献自己的微薄力量。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!（通讯员 欧阳晨丰）
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