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溺水警钟时常鸣,安全教育心中留

来源:山东师范大学马克思主义学院 作者:张杰、杜泽雨、吴

水域安全宣传队文字资料

水,自古便为千变万化之物。是“湖清霜镜晓,涛白雪山来”的清朗,是“泜水清且浅,沙砾明可数。”的淡雅,是“野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。”的娇媚。然而多态之水也可能随时化为暴戾之物,吸取无数无知的灵魄,拆毁无数家庭之温暖。山东师范大学马克思主义学院水域安全宣传队充分掌握社会现状,在山东、河北、黑龙江、云南各省进行实践,为防范溺水做出自己的贡献。

天真烂漫孩童时,防范溺水在意识。每逢夏季,戏水消暑成为不二选择,而儿童尚不具备安全意识和一定的自救能力,夏季儿童因戏水溺亡的案例比比皆是,触目惊心。水域安全宣传队结合这一数据展开线上讨论,一致认为有必要对自身周边的儿童进行宣传教育,来提高其安全防溺水的意识。水域安全宣传队队长张杰在山东省滨州市博兴县,联系了家乡的相关辅导机构,依托辅导机构的学生资源进行了相关的防溺水宣讲,通过线下实践辅导的方式,深入浅出地讲述了从溺水是什么到如何预防溺水,开展自救等相关模块。同时运用真实的案例,增强孩子们对溺水事故的认识,增强其防溺水意识,提高了孩子们基本的防范能力和自救能力。水域安全宣传队队员吴春宇和王馨雨,根据每逢寒暑假都会下发的致家长的一封信内容,有所启发,在山东省德州市通过实地走访,实际考察,并通过询问调查等多种方式,发现大部分人们并不注意警示牌,更为甚者在河流和人工湖进行垂钓。随后根据调查结果有针对性地进行宣传与指导,将宣传的中心放在小朋友身上,通过辅导班的媒介对孩子们进行溺水小知识提问,进行防溺水安全教育,通过发放小奖励提高学生的学习兴趣,也通过一些典型案例让学生了解溺水的危害,深化其对溺水的认识,并通过知识问答方式强化孩子们正确安全的观念,使其避免出现类似情况,如果遇到类似现象,能够采取正确的举措,守护每一个幼小生命的芬芳。

风华正茂壮年郎,谨慎量力防溺亡。河北省秦皇岛市出现三落水女子最后施救者韩某不幸溺亡的案件,引发了全社会的关注。这引起了水域安全宣传队的注意,通过举办线上会议大家初步探讨出此类案件的实质:游客防溺水观念不强,施救者未能量力而行。水域安全宣传队队员杜泽雨根据自身地理位置优势,在案发地段采用线上问卷调查,线下随机采访的方式,对景区附近游客防溺水意识进行调查,发现情况并不乐观,大多是游客尚不具备一定防范溺水的意识。水域安全宣传队队员孙芊芊根据现状,因地制宜,依托辅导班为媒介,为初高中学生上了一堂绘声绘色的防溺水宣传课,通过讲述正确的防溺水举措,提高了同学们的安全意识与对自我的认知能力,能够遇见问题不慌张,采取妥善的解决方式,在保证自身生命健康安全的同时,为溺水者提供支援。

迟暮之年人未老,仍须谨记在心中。水域安全宣传队的者庆颖前往云南省大理洱海水域,在调研过程中了解到,“洱海”虽然不是海,却是云南省第二大高原湖泊,更是提供饮用水源的淡水湖泊——当地人民的“母亲湖”。经观察发现,洱海周边树立了不少“禁泳”“禁渔”的警示牌,尤其是在景点周边(例如小普陀)就有红字提示的“禁止游泳”,以及以纸张形式张贴的告示等。而根据询问相关村民得知仍有不少老人孤身前往洱海周边进行垂钓戏水,存在很大的安全隐患。队员通过线下走访的方式,为老人们提供安全建议,为防范溺水做出自己的贡献。水域安全宣传队的马欣雨前往黑龙江桃山水库,通过制作宣传投屏的方式,为前来游览但信息尚不灵通的老人们,提供安全指引,减少悲剧惨剧的发生。

盛夏戏水趣满满,安全宣传路漫漫。水域安全宣传队在保证自身生命健康安全的前提下,结合疫情防控需要,根据自身优势与地理条件,因地制宜,采用线上和线下相结合的方式,力图将宣传效果覆盖全年龄段,提升社会对于防溺亡问题的重视。同时在社会实践过程中,水域安全宣传队队员提高了自身观察分析事件的能力,丰富了组织和语言表达的层次,推动了自身的综合发展。水域安全宣传队希望尽微薄之力能够减少溺亡案件,让更多的灵魂雕琢出独特且绚烂的人生

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