时间转瞬即逝，不知不觉今天已是来到臧家小学进行三下乡支教实践活动的第八天了。今天我给四年级的孩子们上了一节日语课，说到四年级的孩子们呀，每一位给他们上过课的老师都有同样的感慨：实在是太闹腾了，分分钟安静不下来！已经给他们上过一节课的我也有相同的感受。我作了充足的心理准备才觉得自己有一点自信踏进四年级的教室并开始上课。
上课铃响起后，我站在讲台上，惊讶的发现班级里竟然少了将近一半的孩子，我问了班里一个孩子之后才知道，文艺汇演将至，他们都需要去练习武术。说实话，那一刻，我的心中暗暗窃喜，就剩下一半的孩子了，应该不会太闹腾吧！好的，开始上课，我在心中给自己加油鼓劲。事实证明的确如此，孩子们都很聚精会神的听我讲课，也很认真的跟读，对于没有其它杂音的课堂，我特别满意！然而，十分钟过后，一声声中气十足的“报告”在门口响起，我转过头去，是那群去练武术的孩子们回来了，他们一个个相互嬉笑的打闹着，脸上流淌着汗水，嘴角挂着灿烂的微笑，那一瞬间，我觉得他们就像是一个个小太阳，热情、活泼，全身上下无不洋溢着青春无比的气息。我让他们回到各自的座位，他们推推攘攘的就座了。我继续上课，可是上课的气氛已经完全不同了，各种各样的声音都响起来了，特别吵闹，形容为菜市场，恐怕是有过之而无不及！到最后竟然连我讲课的声音都覆盖过去，他们想听课的孩子们根本听不到我的说话声，这我就忍受不了了，我用力的拍了拍讲台桌，企图让他们安静下来，结果证明，无效！我深深的感觉到这样子不行，我提高声贝，问他们：“我们来这里之前，你们平时的上课也都是这么闹腾的吗？”他们很大声的告诉我：“不是！”那我就纳闷了，我继续问他们：“那为什么我们来上课你们就这么闹呢？”他们很激动的回答我：“因为平时的老师在我们不听话的时候会打我们的手心作为惩戒，而你们不会打我们。”原来，他们这么闹腾、这么大胆的原因就是我们支教的老师不打人，他们不怕我们，他们就尽情的闹着。这时，我看了一眼时钟，距离下课只剩下五分钟了，再看着闹哄哄的教室，我心想：算了！干脆利用这五分钟跟他们谈谈。这最后五分钟收到了良好的效果，我们谈了很多很多的事情，到下课的时候他们还很开心的跟我说再见，我这才发现他们很喜欢一起聊天。
这节课让我明白了：其实在这群天真无邪的小可爱的眼中，我们支教的老师并不是真正的老师，而是能够陪他们一起玩耍，一起快乐的大哥哥大姐姐。他们展现在我们眼前的是最真实的自我，就像是一块未经雕琢的璞玉，外表虽不起眼，却拥有无限的潜力！现在，我也不会再想要是他们怕我的话，上课就不敢捣乱了。因为他们的天真纯粹就是最无敌的力量，连我都被征服了，而且心甘情愿！
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