缺少父母关爱的孩子们，心理教育一直是一块短板。经过课上课下的调查，在学生中普遍有这样几种情况：一种是父母常年在外打工，面对孩子抱有补偿心理，而补偿方面往往以物质为主，但要知道的是钱可以买来玩具、买来衣服，却买不了关爱，买不到陪孩子一起成长的时光，这就会导致孩子的日常生活和心理变化得不到重视；一种是父母过于追求孩子的学习成绩，不仅限制孩子的日常自由，而且也忽视了孩子的性格塑造、心理健康；还有一种是对孩子实行散养模式，对孩子的成长漠不关心。这些情况都会导致个人身心发展失衡，特别是对孩子来说，造成的影响是深远的。
所以在学习的同时，我们也给孩子们进行了心理健康教育课。因为队员们在学校也一直参与关于心理健康等的课程与活动，所以在这方面有一定知识和实践积累，并且因为年龄和身份的优势，和孩子也能够更好地沟通和了解其心理情况。再加上与家长的及时联系与配合，这方面获得了不小的收获，不仅使孩内向的性格有所改观，队员们也积累了沟通和学习经验。
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