爱伴童行，筑梦成长——师范学院“益起行，共筑梦”暑期支教活动圆满结束
7月17日至24日，常熟理工学院师范学院“益起行，共筑梦”支教团四名成员前往湖北省随县洪山镇鲍集小学开展暑期社会实践活动，为大山里的孩子们带去别样的快乐。
在为期一周的支教活动中，支教团以提前设计完善的“七彩假期”课程体系为主，结开展了心理、体育、党史、科普、艺术等精彩纷呈的支教活动。7月17日，支教团四名成员通过一天的路程来到湖北省随县洪山镇鲍集小学，与校长面谈交流当地状况与支教内容，并据此改进了支教具体规划，以期为孩子们带来更好的活动体验。7月18日至23日，支教团按照计划开展了此次“益起行，共筑梦”暑期支教活动，与四十多名孩子面对面接触，每日的既定活动顺利开展完成后，支教团成员也会针对个别孩子的需求进行学业上的单独辅导，为孩子们答疑解惑，启发孩子们将学科知识与活动内容融会贯通，培养其发散思维。在丰富多彩的活动之余与课间，孩子们纷纷簇拥在支教团成员的周围，与成员们热情交流，不少孩子还会通过折纸、绘画等方式向支教团的成员表达喜爱与感激。活动的最后一天，孩子们凭借自己稚嫩的笔触向支教团全体成员写信诉说心里话。孩子们与支教团建立了深厚的感情，临走前和成员们拥抱告别，不少家长也来到学校当面表达不舍与挽留。
此次支教活动时间虽短，但鲍集小学孩子们渴望学习的迫切心理和纯真质朴的热情却给“益起行，共筑梦”支教团四名成员留下了深刻的印象。在与孩子、家长、老师的交谈中，支教团成员更真实地感受到当地教育现状的困境，也产生了许多感慨与无限动力。支教活动过程中，成员们关心孩子们的学习、生活与心理，与孩子们分享学习经验，让孩子们看到更广阔的世界和更光明的未来，并以此激励孩子们勤奋学习、努力奋进。
盛夏的相遇是一时的，但支教在孩子们内心栽下的，是爱与希望的萌芽。支教活动的意义不在于短暂的轨迹交汇，而是在于寻找和激发孩子们身上无限的可能。支教者不仅要做学科知识的传授者，更要做孩子们思维的引导和改变者，推动贫困地区孩子们思维模式和学习方式的进步，改变其对自己生活设想的格局限定与自我认识。总有一天，这些爱与希望的萌芽会在甘霖下筑梦成长，传递更多正能量。
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