7月5日上午，天气阴沉沉的，带着行李箱来到了位于茅箭区茅塔乡的乡村少年宫，开展为期10天的筑梦支教活动。对于我来讲，此次支教之行无疑不是一次巨大的困难，既要很好的跟小朋友们融入到一起，还要做好自己的本职工作，给小朋友们做好榜样。在大山的支教之行更多的困难也是显而易见的，在支教前做好充分准备，也是不够的，还需要勇敢的面对突如其来的困难，坚定前行。真正融入支教生活，一起跟小朋友们经历上课的点点滴滴，有惊喜，有感动，有温暖，更多的是在和孩子们相处的过程中体会到的责任，也将成为人生的一笔宝贵财富。
茅塔乡地处偏远，距离城区较远，这里也有着远近闻名的东沟爱国主义教育基地，来的路上，远处的风景也是格外的美，更为这次的支教活动增加了信心。我们的到来和小朋友们的欢声笑语更为这所学校注入了新的活力，无论是对支教队员还是小朋友们都有着非凡的意义。在去往茅塔小学的路上，大家排好课表，各自准备着自己的教案，到学校后积极参与到上课的准备和体育用品篮球，排球，跳绳，羽毛球的准备，期待着孩子们在操场上愉快的玩闹的笑声；期待着茅塔的天空和景色，大山的景色也是那么美，茅塔小学依山傍水，景色优美，远远望去山上云烟缭绕，宛若仙境一般。早起就可以看到优美的风景，可以在这样的地方开展教学任务是多么让人心情愉悦。
课间操过后，铃声响起，大家一起跑到操场上排球课，一个个充满着活力。上课前，问孩子们也是之前不了解排球，没有上过排球课，第一节课跟大家讲一下必要的纪律问题和安全问题，注意保护自身的安全。他们也是很活泼，刚让他们自己拿球练习就什么都忘了，或许这才是孩子们该有的状态吧，我也可以在上课的时候融入他们。同时上课期间运动也让我感受到每个小朋友与众不同的性格，在课外活动的时间激励了解他们，去跟每一个孩子交流。有的孩子，天性活泼，活力十足；有的孩子，内性收敛，不爱主动与人接触；有的孩子，十分敏感。除了上课时间，课余时间支教老师们也会和小朋友们在操场做游戏，打篮球，跳绳，一些小规模的竞赛来激发孩子们在学习期间的乐趣，跟孩子们打成一片，让我们也感受到了童年的快乐。孩子们的乖巧烂漫的性格也无时无刻影响着我们，触手可及的童年乐趣，最后支教的时光也在这个盛夏，也在孩子们欢声笑语中结束了，非常庆幸可以以支教老师的身份跟孩子们愉快地度过这短短的几天。
支教的时光总是短暂的，很快就要讲拜拜了，回来的路上，两边的风景还是那么美，感觉放松了好多，又缺少了一些东西。在这段的支教生活让我清楚的认识到，学校不仅仅要重视知识的积累，更应该重视孩子们的情感教育，认识更广阔的视野。在短短时间的支教活动中我们需要做的是告诉孩子们怎样去发现，如何去思考问题，离开学校，离开家面对的是整个世界，也深深明白教学上的意义，和国家的强大，社会各界对于乡村小学的关注。从孩子们哪里也深深感受到了许多，相信他们会有一个阳光灿烂的未来，也相信我们的国家会更加的强大。
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