纸短情长，道不尽点点繁星。此去今年，说不完的是孩子们浓浓的情意。“诗系童真”，诗歌的魅力是无穷的，“种一朵花，要很久，浇水，施肥，换来芳香”，很简单的小诗，却能感受到“民生在勤，勤则不匮”的思想，小朋友的思想很单纯，也更伟大。
这些天上过几堂诗歌创作课，我们把教材上的诗歌写在黑板上，借此给小朋友介绍诗歌的简单概念和结构，夏至花满园，小朋友手里握着下课刚采栽来的小花，好奇着看着我们，待我们“小朋友们自己愿意写写诗歌吗？”的话音刚落，孩子们便迫不及待地举起小手，叽叽喳喳地说道，“愿意愿意！”，“老师！什么诗歌都可以写吗？”，“老师！······”小朋友的热情高涨，我们也微笑的给小朋友发下一张张的白纸，墨迹染上了纸面，“沙沙”的声音回荡在这片小小的天地。
我们和小朋友畅谈梦想，“我的梦想，是能和植物对话，去听一听，去看一看，有时候手推车推不动，那是装不下的悄悄话”，我们和小朋友一起劳动，“早晨松鼠和我一起去学校，我们一起来值日，我来擦桌子，松鼠来扫地，我们互相笑了笑，我们觉得劳动最光荣”，凝聚青春的力量，和小朋友一起奏响劳动之歌。
蛙鸣传十里，书声绕蔡庙。小朋友自己创作了诗歌，自信地站在讲台前，朗诵的声音久久地停留在校园里，不肯散去。我们似乎已经支教很久了，又好像才刚刚来到，怀揣着激情，校园书声绕，一枝如画开。在蔡庙小学，孩子们朝着我们走来，我们一起带着孩子们看外面更美的世界。浮云暖，芦苇浅，年华里的倒影，有你也有我，我们一起出发，期待在古沟来一场别样相遇，让这场遇见更久更久。
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