7月24今天是支教的第六天，经过了五天的支教生活，我们虽已经疲惫但还是热情饱满的上课。
学校的校长今天来学校里面查看教学情况，教室里面有我和另两位老师再给学生讲题，校长看到后拿着手机去窗边进行了拍照，还去参观了其他的教室，有其他老师在备课，学校很多地方老师都拍了照，露出了欣慰的笑容。
第一节课是数学，由刘潞明担任的数学老师，给下课时，学生们提前做完都抢着让老师去看题帮他们们改正，我也是一员，所有的题基本全对，只错了两道，这对一个刚学到新知识的学生而言，是非常不容易的。之后是英语课由于学生的年级不同，我们安排他们背自己的单词，之后进行听写，对的多的有奖励。下午是一节英语和手工，英语课学生都认真的学习。由于已经进行到了支教的后期，课间学生们开始要我们的联系方式，最后欢迎的还是我们温柔的骏达老师，在学生心中的地位很高。
在经过几天的支教，我们已经不是只是枯燥无味地讲知识点，不是让学生死记硬背，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我们也讲得非常辛苦，对着一些听不懂的学生硬讲，都是在熬时间。现在我们也改变了以往的教课方式，设计课堂时让孩子们在玩中学，动静结合，发挥孩子们的主体地位，分小组讨论学习。改变了教学方式之后，孩子们的学习态度比较认真，我讲的也很有自信，整体来说，教学效果也比较好。
此次活动，我们给孩子们带去的不仅是一种学习方式、思维方式，而且还有开阔的视野，让他们在欢乐中学习，在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道，但是即使只能改变一个孩子，那也是一种成就。
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