我们实践队有安排手工课程，教导小孩子们折皮卡丘和樱花。自从上了几节课后，很多队员都收到了小孩子送给他们的折纸，不是很精致，但是里面满满的都是小孩子的真心。因为工作的原因，我很少上课，常常要留在办公室内，不怎么跟孩子们接触，他们之中很多人都不知道还有我这个老师，因此我并没有收到折纸，一个都没有。这多少令我有些难过，毕竟我是很喜欢他们的，但这种心情很快就带过去了，因为新闻组的工作多，有关稿件的所有事宜都需要处理好，忙忙碌碌的也就没空想那么多了。
这天天气很闷热，我在办公室内热得汗水直冒，逼不得已跑到没人的教室去写稿。正当我写得正入神的时候，听见有人在敲门，因为经常有一些调皮的小孩子会玩敲门这种恶作剧，所以我也没怎么理。但是不久后敲门声又响了，这次还夹带着一些细细碎碎的说话声。我走过去开门，但是门刚开了一点就被人拉住了。我低头一看，发现是覃同学，他用力拉着门把手，露出半张脸，然后将一只很大的皮卡丘折纸递到我面前，沉默地看着我。覃同学平时总是一副拽拽的模样，连带着眼角眉梢都有一股挑衅的意味在里面，可是此时他却睁着大大的眼睛看我，往日的凶狠全都不复存在，眼神明亮干净得如初春雪融后的泉水。那一刻的感动是无法用语言来形容的，所以我弯腰双手接过那个皮卡丘，笑着不停地对他说谢谢，他不发一语，转身就跑下楼了。皮卡丘捧在手心里，报纸做的身体被风吹得摇摇晃晃，上面画得歪歪扭扭的笑脸像活了过来，我看着它，心里面感触万分。我是真真没想到那个上我第一节课时梗着脖子，恶狠狠对我说：“想干嘛？想打架啊？”的孩子如今却送了我一个用心折的皮卡丘。
我知道，覃同学不是个受人喜爱的孩子，他太凶恶，太闹腾，容易暴躁和冲动，总是一脸凶狠嫌弃地甩开你搭在他肩膀上的手。一开始还有不少队员和他搭话，可是都被他的态度惹得恼火而不再理会他，剩下的也就我和其他三个队员时常跟他说话，即使被嫌弃也不会放弃他。我们承认，对覃同学的好参杂着同情在里面，但更多的是理解。我们深知他不是个坏孩子，成长环境造就他这样的性格，所以无可厚非。他闹，他凶，他会骂人，他会打架，可是他的心如明镜，谁对他好，谁对他不好，他全知道，全都记在心里。你对他好，他会回报你，你对他不好，他会顶撞你，小孩子的心思就是如此，干净得一目了然。
如果要将覃同学形容成一种动物的话，我想他并非是个凶恶的老虎，而是一个小刺猬。你刚靠近它的时候，他会竖起全身的刺防备着你，不留一丝缝隙让人窥见他的内里，但是一旦信任你，他就会将最柔软最脆弱的地方展现在你的面前。明明是那么坚硬的刺，却偏偏有那么柔软的内心。
覃同学，经常惹人生气的覃同学，凶狠挑衅的覃同学，内心柔软的覃同学，我知道，我一直都知道，你啊，从来都不是个坏孩子。
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