我的支教地是距伊宁市路程有20分钟的察布查尔锡伯自治县镇上的高级中学。
我发现，这里的许多孩子由于在成长过程中缺乏父母的关注和爱护，性格叛逆，学习懈怠，不认真听讲，不按时交作业的情况时有发生。一次，英语课的随堂小测验的成绩普遍非常低。一瞬间，委屈和无奈让我在全班同学面前差点没有控制好情绪，心想“我从那么远的地方来到这里，每天努力代课，无时无刻不盼着你们进步，可是换来的却是这样的结果，真是太失望了。回到办公室，我为我自己的想法感到委屈和伤心。可没想到的事情是，就在课间，我收到了最调皮的学生送来的检讨书，看得出很用心做出的信封，努力写整齐的字迹。内心，五味杂陈。我认为支教是一件很有意义的事，可能我们的出现会对他们产生影响，我们的言辞会激励他们认真向上。同时我觉得支教不能只靠一腔热血和满腔激情，重要的是你到底能教会孩子们什么，如何系统的教他们。在我看来支教或许可以引导孩子们的树立正确的价值观，支教并不仅仅是教给他们知识，更多的在于释放他们天性中的求知欲好奇心和那种纯粹单纯的小美好。真正的让支教对他们有帮助，而不是为了满足我们的体验感牺牲他们宝贵的时间。同时教学相长，在教他们东西的时候我们自己也在学，我们也在不断地突破自己的极限。发现自己到底有什么潜在的力量可以突破现有的瓶颈。未来的支教我想提高质量，真正的教会孩子们一些知识。可以进行长期支教每个周固定的一天的一节课教授具体的科目内容。也可利用放假周末时间进行在网络上的执教方式。让支教能够有更大的发挥空间不仅仅局限于课堂。首先，对于大学生本身来说，支教能够磨练他们的意志，从而促进他们综合素质的提高。大学生支教活动的开展很好地锻炼了在校大学生团队协作和管理能力，为今后的工作生活打下基础。同时在支教期间，通过与劳动人民的接触，大学生能够衍生出尊重劳动人民与劳动成果的情感，加速人格的健全。其次，对于贫困地区的学生来说，支教能够扩宽山区学生对于知识的接触路径，有利于他们成才。贫困地区的学生所拥有的教育资源与普通学生之间呈现不对等之势，支教活动的举办无疑是在增加他们与主流知识的接触，使得他们能够更好地适应社会发展。
如果有人问我支教的意义，我会说我们不能在短短的几个月改变什么现状。但是我们打开了一扇窗，让孩子们看到了外面的世界，多多少少可以影响他们，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子们一点点‘走出去，看世界’的希望和动力。给孩子们留下一道温暖的光，也许就是支教最大的意义。所以，在最后“所行皆所愿，所愿皆所行。”支教，我们永远在路上。
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