1月18日下午，山东大学学生春晖社予宁支教队正式开始为期10日的云端支教活动。开营仪式结束后，小学部课程于14:50正式开始。
下午第一节课为王雨飞的神话故事课，主要讲解了“滥竽充数”“废寝忘食”等成语。
王雨飞将课程分为“成语故事讲解”和“课后思考”两部分，首先对成语故事进行了绘声绘色的讲解，然后跟同学们一起讨论成语带给大家的思考，启发同学们思考所学习的成语跟自己生活的联系以及成语在作文中的应用。
同学们对趣味生动的成语故事进行积极的回应，在课堂上主动发表自己对于成语的理解以及感想。在成语运用环节，大家轮流用新学习的两个成语进行造句，老师也及时为同学们纠正造句中出现的问题。课堂氛围轻松活跃，孩子们不仅学习到新的成语故事，也学会了成语在具体语境中的运用。
第二节课是赵凯南带来的美术鉴赏课。赵凯南首先通过问题思考“什么是你心中的美术课？为什么要设置美术课？”启发同学们思考“美术”以及“美”对于我们生活的价值和意义。接下来，通过生活中的例子展示，强调了“美术”对于每一个人生活、学习以及工作的重要性。
随后，赵凯南首先通过中国历代朝代年表，简单介绍了中国古代的朝代变迁，并以此为基础，说明了本次支教的授课大纲。在铺垫内容结束后，先秦篇服饰鉴赏课正式开始。
通过学习五个关于服饰起源的学说，同学们对于华夏服饰的诞生有了一定的了解。接下来，老师和同学们一起观看了《嫘祖养蚕》的趣味小视频，了解到“养蚕缫丝”技术的发明创造对于华夏文明的重要意义。
先秦篇之后是汉代服饰简介，赵凯南采用了“等级严格，精美至极”八个字来概括汉代服饰特点，并围绕此关键词对于“上衣下裳制”“深衣制”和“襦裙制”三种形制的汉代服饰进行了详细的介绍。
一年级到六年级的小朋友们对于所授的特色课程表现出很高的兴趣，也积极与老师进行互动与交流。同时，老师们也发现了一些教学上的问题，比如：课堂时间预估不准确、未能完成全部教学内容、课堂趣味性有待提高等等。
同时，高中部的老师针对学生的具体需求以及选课特点，进行师资分配以及教学规划。通过在群里发布调查问卷，老师们对于六位高中生的具体需求有了详细的了解。大家通过不断的商讨，最后决定进行二对一的基础课程辅导，以实现最大化地帮助高年级学生攻克疑难点。
课前准备与改进课件、课上认真讲解，课后讨论改进……每一位支教队的成员都在努力扮演好老师这个角色。在支教这条道路上，我们要走的路还有很远，但我们会一直坚持走下去，坚守初心，予宁微光，卫爱偕行。
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