为进一步助推“双减”工作落到实处、精到细处、谋到深处，山东师范大学无人机协会以无人机课程为载体，积极探索、整合资源、多方联动使无人机课程成为学校课后服务中的关键一环，为学生提供“精心、用心、开心”的高质量课后服务。1月21日，山东师范大学无人机协会走进山东师范大学大学城实验学校开展无人机课堂教育，让学生们接触初识无人机的相关知识，激发孩子们探索航空未来的创造力与想象力。
无人机课堂开始，协会成员从国家方针政策入手，融合STEAM教育理念向学生们讲解开展无人机教育的必要性。协会成员讲解到，“无人机教育以素质教育为发展方向，通过课后服务资源的形式，面向同学们开展无人机教育，又有全国性竞赛和技术等级考试的加持，对同学们的全面发展具有重要作用。”同学们纷纷表示赞同。协会成员还给学生们讲解了走进无人机的相关知识，让学生对无人机有了初步的认识与了解，学生们兴趣盎然，回答问题积极，实现了课堂内容的高质量输出与接收。
无人机课堂第二部分进行无人机的拆装与实操，学生们以小组为单位进行无人机的拆解与组装，这个过程要求学生神情专注，考验学生的耐力和专注力，同时培养学生的团队合作能力，增强实现自我的精神。同时协会成员以高超的飞行技艺克服空间的限制，实现无人机在教室内的飞行、翻转等动作，引来同学们的阵阵掌声。同学们踊跃尝试，双方形成良好互动，整个现场气氛热烈.
本次实践活动发挥了无人机协会的专业特色，为学生带去先进的无人机相关知识，有利于推动科技创新、科学普及；同时提升了协会影响力和协会成员的宣讲表达能力，实现双赢。
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