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“滴泉”冬令营:培养语言兴趣,树立文学审美

来源:中国石油大学(华东) 作者: 杨燕霞 王念达 宋

为培养学生语言兴趣,树立正确的文学审美观,中国石油大学(华东)“滴泉”寒假社会实践团于1月24日进行第三天线上授课,内容包括2019级土木专业本科生杨燕霞主讲的“趣味英语”课程和2021级俄语专业本科生王念达主讲的“国学知识”课程,全体实践队成员以及招收学生参与课程。

趣味英语:探索课本之外的英语乐趣

上午8:30,由支教队队员杨燕霞主讲的趣味英语小课堂之体育小知识正式开课。本次课程包括三个部分,首先,杨燕霞为大家讲解了日常生活中常见的运动项目,并介绍了各种项目的英语表达和句子搭配。在讲课过程中,她积极与孩子们互动,孩子们也积极响应。接着,她还给大家讲了单词play的用法,通过熟悉的词组和简单的句子,让大家更加理解单词play的用法。最后,她还为大家普及了有关北京冬奥会的相关英语小知识,例如吉祥物、主题口号、赛事项目等等,让大家更好地了解到了北京冬奥会。在课堂尾声之际,她还分享了几部电影,推荐大家去看,让大家从看英语电影中锻炼自己的听力和口语,达到在玩中学,学中玩的效果。

(图为课堂内容截图刘小瑞供图)

领悟诗歌中的美好,树立文学审美

1月24日下午,由支教队成员王念达主讲的国学知识课程开课。本次课程以“发现古诗中的美好”为主题,围绕字词释义、人物解析、诗文赏析等相关内容展开,课程分为两节。

在第一节课程中,王念达选用《风》《江畔独步寻花》两首古诗向学生讲解了写景诗的表现手法、表达方式以及赏析技巧,他指出,“大部分古诗都要通过技巧来表现字词之间的联系,我们学习者应该时刻揣摩字词之间所流露出的情感,继而去发现古诗中的美好”。基于诗歌描述与图画描绘的关系,他启发学生对于诗歌景物的想象,带领学生在课堂上对诗歌进行描绘,以惟真惟实的态度探索实践的真知。不少学生在对诗歌进行描绘后感叹道:“我从来没有想到以图画的方式去学习诗歌、领悟诗歌,这真的是一门有趣的艺术。”王念达采用新颖的教学方式激发了学生的求知兴趣,大家在对诗歌的憧憬中愉快地完成了第一节课程,并为第二节课程的顺利结束奠定了基础。在第二节课中,王念达以同样的方式向同学们讲解了《鹿柴》《枫桥夜泊》两首诗,学生们纷纷表示学到了许多实际的知识,进一步领悟到了诗歌的美好。

本次课程以一种新颖的教学方式激发了学生学习诗歌的兴趣,为学生展示了诗歌当中的美好,有利于学生树立正确的文学审美观,掌握自主学习诗歌的本领。

图为课堂内容截图庞雅文供图)

每日议,总结经验会

当日19:00,支教队队长王惠燕组织开展每日例会,她对当天上课的情况做出总结,指出现在讲课存在的问题,并提出解决办法,鼓励接下来讲课的队员们为冬令营上好每一堂课,并对支教队的新闻宣传工作做出了进一步规划。此次会议不仅有利于帮助支教队队员获取经验,更有利于课堂教学工作和宣传工作的进一步开展,提高支教队的工作效率。

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