不知不觉间，支教已经进入尾声了，在这一段时间的相处中，我也能感受到我与同学们之间的默契。
早在2021年，我们这个支教队就为了这次短暂的寒假支教做准备，虽然它只有十天，但我们这一群人为之付出的努力远远不止，但我们没有丝毫抱怨，非常期待这次与孩子们的支教之旅。
但这个过程并不是一帆风顺的。最初我们支教定下的是线下教学，大家一直很期待很孩子们的见面，甚至已经安排好回家的日程 。但疫情的再次爆发打破了幻想，得知支教改为线上时，说不失落是假的，但形式不容置疑，为了大家的健康与安全，我们必须理解接受改变。
当然，线上支教只能阻止人与人相见，却不能影响思维的碰撞。毫无疑问，线上支教无论对我们支教队的成员还是对那边的学生们来说，都是比较陌生的，起初也有许多问题出现，比如说学生那边网络信号有时候不是很好，又或者学生没能及时联系上授课老师，又比如说学生迟到……但总而言之，最终凭着学生们和支教队的老师们的共同努力，困难迎刃而解。现在大家都能正常授课了。
就我个人而言，我是教高中化学的，是一对一教学。在课堂上，通过与学生的沟通，我能感受到同学对知识的渴望，即使他的基础也许真的不算很好，而且也比较羞涩，不太敢说话但他真的做到了不懂就问，虚心请教，而且布置的任务每次都能按时完成。在课堂上，我尽量地把知识点揉碎以便于吸收理解，另外害怕学生听不懂一遍又一遍地问是否听懂，很感谢同学不仅没有厌烦还很认真地听。
经过这一周的教学，我的课程也逐渐进入尾声，也逐渐更好地制作ppt和教案、安排课程，教学会结束，但记忆与制作技艺将陪伴我今后更好地学习。
这也是我第一次支教，支教时的担心与紧张，害怕与学生不能很好地交流，害怕无法融入学生，害怕自己的讲解不够到位……但现实终究给予了惊喜，彼此的耐心与包容让此次的支教顺利进行，彼此间的信任，会使这次支教与往常一般流畅顺快。我相信我们与学生都能够取得进步。
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