南丁格尔志愿服务队第十天活动圆满成功
2022年1月28日，山东大学学生急救协会南丁格尔志愿服务队“希望小屋”志愿服务活动顺利开展，两位成员——陈伟涵和郭径含通过线上这种方式进行帮扶，圆满完成任务。
今天是陈伟涵同学第一天认识小朋友，不过跟奶奶和小朋友的初次相处都非常愉快顺利，开始课堂之后小朋友也很快跟队员开始交流了起来。根据前面志愿者的反馈，队员和小朋友对接下来几天的课程安排做了交流和计划的制定，小朋友主动提出能不能延后一点时间开始上课，我也考虑到假期每天的任务量之后同意了小朋友的请求。先开始他们进行了数学的新课预习，小朋友对之前的知识掌握还是比较不错的，也能积极地与队员进行互动，跟着我们的队员的思路进行思考。队员与小朋友学习了因数和倍数的内容，并认真做了后面的习题，小朋友对数学理解力很好，也喜欢数学，希望在以后能更培养他对数学的兴趣。对于语文的学习，是从生字开始，再到课文和思想把握。这一单元内容是四大名著，我们的队员也给小朋友补充了很多文化常识的内容，也鼓励他尝试阅读优秀的传统文化的作品。从草船借箭的课文里，陈伟涵同学引导他理解文章，回答有关问题，感受人物特点。剩下的一点时间，队员与小朋友进行了英语作文的训练，孩子对口语还有一定的困难，队员也就放慢脚步一遍一遍细心领读，孩子也取得了一定的进步。
今天是郭径含同学给胡雅丽小同学上课的第一天，小胡同学准时加入了会议，并且非常自觉的开始写今天的作业，写的也很认真，做完后主动的发给我们的队员批改审阅，小胡同学对学习的态度非常积极。
学习安排上，考虑到她的英语相对弱势，队员决定今天学习语文和英语，第二天学习数学和英语，第三天总复习。今天一早，队员郭径含和小胡同学先进行了语文课文的学习《纸的制造》。开课之前，小胡同学主动请求背诵了《古诗词三首》，于是我们临时改变注意，先复习一下古诗词，并且由小胡同学自己讲，而队员来纠正一些错误并补充一些知识点。队员发现她在学诗过程中的缺点是，除了古诗的理解以外，对于诗人的情感把握不足。之后是课文的学习，学习的过程中她有时会因为课文内容的枯燥而跑神，这时郭径含同学便会谈到现实生活，与文中内容相关的现象，来激发她继续学习课文的兴趣。队员与小胡同学积极的互动，队员根据课文内容提出问题，小胡同学思考后也认真的回答，一节课的时间队员与小胡同学共同学完了这篇课文。接下来他们学习了英语，以单词为主，通过造句子的形式启发小胡同学学习。之后，为了让她能够自主的学习英语，她说出某个简单的，喜欢的事物，然后队员翻译为英文，队员和小胡同学再共同造句子来学习。在总结今天的学习时，小朋友准确的读出了许多单词的发音，以及意思。最后，队员和小胡同学互相告别，结束了今天的学习。
小屋带给孩子的不光是爱的城堡，更是孩子成长的希望。促进教育公平的道路永无止境，希望小屋南丁格尔志愿服务队也永远在行动。
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