随着现代化农业的深入推进,我国相继出现不同模式的农业社会化服务组织和机构,形成各具特色、形式多样的服务体系。日照市也积极响应号召,正在积极探索一种茶园托管新模式,以拓宽新产业链,助力乡村振兴。曲阜师范大学地理与旅游学院"知农爱农"实践队基于这种新模式于1月7日至9日对双庙村、苏家村、秦家官村进行调查,了解未托管农户对这种托管模式的认识及托管意愿以及已托管农户的托管情况。
实践队选择了三个日照市辖区范围内以茶叶生产为主要农作方式的村庄作为调查数据的来源,其中双庙村和苏家村的园地托管行为弱,秦家官村的托管行为较强,以比较这种新模式在茶园生产的作用。在调查问卷的制作上,从行为态度、主观规范、知觉行为控制、感知有用性和感知易用性五个方面探寻茶户对于园地托管的了解和态度,以及在实际应用过程中对生产的效果。
经过调查,农户不愿参与园地托管的主要原因有:部分托管公司的管理服务不当,流程不透明,造成了托管农户的利益损失;年龄较大的茶户思维较固化,不了解也不愿意接受新的经营模式;想自家喝到无公害的茶叶,他们表示,种茶不为挣钱,只为自家喝到放心茶;
有托管意愿的农户囿于地理位置因素,再加上自家的茶地面积不大且位置分散不便统一管理,自家有心托管,但无人接手;如果将茶园交付公司统一管理,很多农户认为这样的管理模式太粗犷,易造成大量种子、茶叶的浪费,比不上自己采茶、摘茶、炒茶来的细致;茶园托管情况少,产生利益未知,造成部分村民处在观望状态,不敢成为领头羊;农户信息来源不充足,对公司技术、基础设施、服务质量等因素了解不充分,且村委会没有向村民进行宣传和鼓励,很多村民站在中立角度看待这件事情;部分村民的征地补偿金被村委部分截取,因此对村干部意见较大,对村干部的鼓励缺乏信任;担心公司对茶园的管理不如农户管理自家茶园用心,将会导致茶叶品质下降、产量降低等。
乡村振兴不仅要依靠政府的经济支持,更应该发掘乡村资源,鼓励企业走进乡村,发挥乡村特有优势,建设有本土特色的多彩乡村。通过本次实践活动,实践队走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合,为建设更美祖国献策献力。
http://www.dxsbao.com/shijian/429895.html
点此复制本页地址
为丰富同学们的课余生活,培养孩子们的探索意识和创造力,帮助同学们将专业技能与实践活动相结合,教师教育学院于10月31日在德州学院附属小学开展社团教课活动。活动开始,绘画社团的成员……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为提高同学们对森林资源的认识,增强同学们保护森林资源的意识,教师教育学院于11月16日在西长社区举办“翠意行动——森林资源保护公益之旅”志愿活动。活动开始,志愿者们详细介绍了此次……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为响应国家绿色创新理念,倡导资源节约与再利用,同时激发同学们的创新思维,促进校园绿色发展,教师教育学院于11月10日在校园内开展“绿色创意坊,废旧焕新颜”校园志愿服务活动。活动伊……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为帮助孩子们正确认识自我、接纳自我,培养自信心,提高对自身价值的认同感,同时增加同学们的实践经验,教师教育学院于11月2日在德州市图书馆开展“筑梦童心,自信飞扬”志愿服务活动。……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为贯彻落实团中央“青年实干家计划”,提升“百万大学生进社区”社会实践成效,积极响应校团委和德城团区委座谈会要求,教师教育学院于10月26日在七里庄社区举办了“情绪特工队,心灵守护……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为帮助小朋友们认识到珍惜时间的重要性,引导他们学会时间管理,养成良好的习惯,同时丰富同学们的教学组织经验,教师教育学院于11月17日在西长社区开展“探索时间奥秘,童享精彩未来”社……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>
为增强同学们的身体素质,培养同学们拼搏进取的体育精神,提高集体荣誉感,教师教育学院于12月26日在操场举办“挑战自我,快乐运动”德州学院2023年冬季长跑接力比赛。比赛准备阶段,同学们……
教师教育学院 德州学院教师教育学院查看全文 >>
为增强国际化教育的宣传力度和知名度,推动国际教育合作与交流,教师教育学院于12月12日下午4:00在知行楼113教室举办线上澳大利亚院校硕士项目主题讲座。讲座开始后,本次讲座的主讲老师李老……
教师教育学院 德州学院教育科学学院查看全文 >>