为了解自双减政策出台后，义务阶段的中小学生家长老师等对双减政策的了解和对双减政策的观点看法，及双减政策的贯彻落实程度以及产生的影响，1月10日至1月18日期间曲阜师范大学轻舟疫行实践队进行了线上调查问卷和线下实地走访当地义务教育义务教育中小学生、家长、教师了解情况。
育才政策出，精减赋学到
在线上调查数据整理中，展现给小组成员的第一个信息是学生对双减政策的了解和认识相较家长相对较少的，通过实地深入调研也反应了这一现象，大多数义务教育阶段的高年级学生表示知道双减政策，学生的老师曾向学生普及过与双减政策有关的知识内容；并对其内涵意义有一定了解；然而，有少部分低年级孩子表示自己没有听说过双减政策，不知道双减政策是什么。而对家长来说，谈及双减政策，大部分家长为小组成员展示的是学校为家长们普及的双减政策知识的内容页面，主要以短信，家校群内普及形式展开，当提及有关双减政策的一些问题，家长们也能够从容应答。
除此之外，小组成员在学校周围及街道调查中还了解到了双减政策贯彻落实的具体表现。学生们提出课内作业减少，自己在做作业的时间上减短，有更多时间和精力去结合学生特点进行查漏补缺；课后服务增加，主要是以晚自习形式展开，老师在身边陪伴方便了学生询问和解决问题。在调查中，小组成员观察到了双减政策在各校的不同实施措施和力度。
双减护发展，润物细无声
双减政策出台一年之季，校外辅导机构明显减少。小组成员就这一现象展开询问家长和学生对减少校外学习辅导机构的态度看法。少部分家长说还是比较担忧减少了课外学习机构的辅导影响学生的学习成绩，怕学生跟不上趟之类。此外，小组成员询问了家长是否安排孩子参加课外机构的辅导。家长们表示，还是会给学生们报课外辅导班，但主要是培养孩子们的兴趣爱好，她们给小组成员具体事例，诸如书法，画画，音乐之类。对安排孩子参加课外学习辅导的兴趣并不是很大。
当我们小组成员对义务教育阶段中小学生进行调查时，他们谈及到了双减政策给他们带来的益处影响时，他们说在双减政策实施前，其实一天的时间对他们来说过得是很紧张的，尤其是面临毕业的高年级学生，面临即将升学的压力，作业繁多的烦恼，他们反应作业每晚做到很晚是常态。双减政策实施之后，他们表示自己生活上变化还是不少的，他们表示自己有更多时间去锻炼，男生们也说自己有时间去打打篮球。有更多时间陪伴自己的父母，和父母谈谈心，疏解自天的压力。很多家长也提出，双减政策后，孩子的身体、头脑和心理得到了良好调整和发展。
双减系教师，是否当此职
最后小组成员进校园，调查了双减政策来教师的情况。老师们纷纷表示双减政策来，作业自批自改改为老师批改，教师工作量增加，并且还要抽时间备课，处理班级事务，工作压力加大了。并且，增加了课后延时服务，教师们一日需要早出晚归，更多时间待在学校内，陪伴家庭的时间减少。
根据教师们反映的现象和情况，询问了学生和家长对于是否想成为或是否想让孩子成为一名人民教师的问题。很多家长很欣赏和向往教师这个职业，尽管双减政策后，教师的负担有一定的增加，仍然希望孩子成为一名教师；但有学生表示不想从事教师这个职业，当小组成员提及原因是，他们回答其中一个重要因素是教师的压力大，她们说她们身边的老师看起来都挺忙的，工作量也不少，而且工作枯燥，压力太大，学生不想成为教师。
双减政策落地一年之际，家长学生和教师也反映了需要更多的指导和帮助，更好了解和解决家庭和学校，学业和自身其他事情，家庭和工作间的矛盾。双减政策在各地采取不同措施落实发展中。
http://www.dxsbao.com/shijian/431012.html 点此复制本页地址
