社会实践是大学生体验生活，走向社会，感受社会的最佳途径之一，通过参加社会实践，我们可以了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格。在这个寒假中，我有幸参加了此次社会实践，作为队长组建了马克思主义学院“双减”实践小分队，和实践队的小伙伴们一起成长。我们进行访谈调查，开展线上会议，撰写实践报告，一步步推动社会实践进程向前发展。
社会实践的过程是丰富多彩的。虽然有时候感觉工作有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重要意义，意识到了自己的不足，原来有时候看起来很简单的事情，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在一次又一次的实践中，我做到了渐渐把那些“错误”减少，一步步完善自我，提高了自我的实践能力。
我的实践队伍所进行的是“双减”政策背景下推进素质教育的潜在困境和应对策略的调查。“双减”意见出台后，受到社会的广泛关注，各学界纷纷对此展开了研究与讨论。在当前对“双减”政策的研究中，提高教育质量、让教育回归本真、促进学生多元化发展等方面的研究占据了大多数，这不禁使人联想到了素质教育。当前素质教育虽是大势所趋，但真正的落地实施与普及却面临困境，教育一度被异化为应试教育。“双减”政策的出台旨在从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。这无疑为推进素质教育提供了一个良好的契机。在真正的实践当中，我对这个问题有了更加深入的理解。
社会实践绝不仅仅是说说而已。作为一名思政专业的学生，通过本次社会实践，增强了自己的认识问题、分析问题以及解决问题的能力，同时也为自己认识社会、了解社会和步入社会打下了良好的基础。最后想说，感谢这次实践的经历，感谢各位实践队员们的积极配合，这次实践活动因为有你们变得格外不一样！
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