爱护生命，健康成长

中国青年网烟台1月24日电（通讯员宋子涵）

近年来随着随着经济和社会的向前发展，各类的社会问题逐渐暴露。其中学生群体不珍惜生命轻生的事情频发，引起人们的广泛关注。基于此现象，为了了解学生的生命健康观和生命健康教育，曲阜师范大学管理学院寻安益教实践团前往山东省烟台市进行实地调研。

本次实践采用线上调研+线下实地调研的形式，开展探索学生生命健康教育现状和学生的生命健康观的社会实践活动。走进大中小学校了解情况，并通过实践调查结果进行数据分析，了解当前生命教育存在那些不足之处，并据此提出解决方案。

寻访大中小学，进行实地调查

生命健康权是每个公民最基本最重要的权力。现今社会将生命定义为:通过专业公共知识学习和培训，培养学生的公共意识，保护和防范不特定或多数人的生命、身体和财产利益不受侵害。为了了解学生群体对于生命健康知识的了解程度，寻安益教实践团在1月22日与校领导沟通后，实践队进入学校对学生和教师进行访问调查。实践团先是了解了学校是否开设有关生命健康的相关课程，又了解了学校平时采用什么样的形式对学生进行生命健康教育。在寻访之前，实践团成员就已在线上搜集了大量资料，并集中讨论，制作了有关学生还有老师的有关生命教育的采访提纲。通过对学生采访了解到有部分学生曾因为学习压力过大而产生放弃生命的想法。了解到绝大部分学生对当前学校的生命健康教育课程感到不是很满意，学生们表达出对学习生命健康知识的渴望。在对学生群体调查完毕后，实践团成员又对学校教师进行了询问调查。老师们表示到学校生命健康教育课程的不完善最主要的原因是缺乏权威的官方教材，导致老师只能通过开班会、组织学生观看相关影片等方式是学生学习和了解生命健康知识。另外在学生放学之际我们也对学生家长进行了访问。通过对家长的访问得知家长都很关心关心自己孩子的生命健康但是有不少家长表示到自己在平时给到孩子的压力很大并且不是很了解孩子心中所想。

为此，实践团成员根据调查到的问题和了解到的相关情况和数据，积极讨论创新解决方案。

探索解决方案，助力生命健康成长

经过实践团成员的一番讨论，给出了相关意见和建议。国家在这方面仍起着主导作用，国家应填补生命教材空白这一缺项，制定统一的生命教材，并且通过相关规定加强学校开设生命教育课程，使学生能够有课本有课程去学习生命知识。以此来加强学生的对生命健康知识的了解程度。此外学校也要严格落实国家的相关政策，积极组织开展有关学生生命健康的活动，开设相关课程。培养学生学习生命健康知识的兴趣。

此外，国家要形成健康完善的生命健康教育体系，以此来推动生命健康教育的发展。基于学习压力过大导致学生产生轻生想法，国家可以采取减压、减负政策减轻学生的学习负担。另外在生活中，各位家长也不要对自己的孩子施加过大的压力逼迫他们去学习去参加辅导机构。家长作为孩子一生的老师应该更加关注自己孩子的心里健康状况，及时帮助自己的孩子缓解压力。用关心和爱来使孩子们健康成长。

本次实践活动，寻安益教实践团深入多地学校进行走访调查，深刻了解了当下生命健康教育存在的不足和学生对于生命健康知识的了解程度并做了详细的记录。实践团成员对此进行了深刻的思考剖析，认识到完善生命健康教育体系的道路任重而道远。这项工程是一项持之以恒的工作，非一朝一夕就能够完成。时代不断发展生命健康体系也会不断的完善学生也会健康快乐的成长。希望在不远的将来在社会各界的共同努力之下最终形成了完整的生命健康教育体系，学生在这个体系的庇佑下都能够健康快乐的成长。