实践感悟：举生命之盾，防健康之患

为让学校做到生命与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，在中小学课程教材中的布局安排更加系统、科学，内容更具针对性、适宜性、实用性，课程教材在有效增强学生“生命至上、健康第一”意识、提高心理社会能力、养成健康行为等方面的育人功能显著提升，为学生健康成长、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础，曲阜师范大学管理学院寻安益教实践团于2022年1月12日-1月18日在大中小学展开实践调研活动。

时代在进步，社会也在发展，随之而来的严峻竞争也摆在了我们的面前，现在社会不仅仅需要知识型人才，时代赋予人才的新定义是：不仅能够掌握新技术，具有创新意识，更要具有将技术应用与实践的能力；正如《老子》中所说的，“千里之行，始于足下”，因此今年寒假我参加了学校的寒假社会实践活动，走进社会这个大课堂，找到理论知识与实践的最佳结合点，用所学知识了解社会，服务社会。

这次寻安益教实践团的实践对于我来说是以此新奇并且收获满满的体验，本次实践我的任务是调查高中阶段学生生命与健康教育课程的开展情况和效果，并访谈高中阶段的老师，询问他们对于生命与健康教育课程和教材的想法和建议。

实践中另我印象最深刻的一件事就是当我们联系高中阶段的班主任去采访他相关问题的时候，老师非常热情和认真的回答我的问题，并且拿出了他记录了所有班会记录的一本厚厚的工作记录本，里面写满了各种颜色的笔标记的内容，班主任翻开工作记录上有关生命与健康教育的班会内容，上面的每句话都一一向我们解释，向我们展示学校举办的教育有关班会的形式和内容；这次访谈我们了解到的不仅仅是有关生命与健康教育的现状和问题，更多的感悟到了作为一名班主任的责任和使命，这是我们在课堂学习中永远无法体会到的。

本次实践最困难的阶段是问卷发放，必须要收集广泛的样本才能使问卷数据具有可靠性，我们共同制作了关于学生、教师和社会的三个调查问卷，以线上的方式配合的三个模块的问卷分别调查对学生、教师和社会对生命与健康教育的了解和重视程度，运用“线上+线下”的问卷发放模式，在微信朋友圈等网络平台大规模发放问卷，并且在队员所在社区邀请当地居民填写调查问卷。

当我敲门邀请邻居填写问卷时，他们一开始表现出疑惑和拒绝的神情，但是当我说明问卷出处和意义的时候，每位居民都很配合地帮助我们填写问卷，并且还有居民主动帮我们转发有关问卷填写的内容，请亲友帮忙做调查问卷，这些都是我们意料之外的事情，让我们切实感受到社会对于学生的生命与健康教育的重视程度，我们收到的一份份问卷和一个个微笑使我们褪去了一开始的胆怯和迷茫，增加了动力和干劲。

经过我们一周的不懈努力，我们对社会和学校生命与健康教育情况有了深入了解，此外在整理调查结果后我们任务不管那一阶段的学生的生命与健康教育都离不开家庭、学校、社会的共同努力。并且这次实践收获到了很多课本里学不到的知识，增加了我的交流能力、信息传达处理能力、让我更加接近社会，了解社会，充分发挥学习到的知识的价值。同时我也相信青春不止要在课堂上，青春更应该在实践中，作为当代大学生，我们要在宝贵的青春中，丰富自己的人生经历，为社会主义建设贡献自己的微薄之力。