“山河北坊，桃李归乡”母校回访团完成在山东河北的社会实践活动
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活动主题
习近平总书记曾指：“青年学子应当走出校园，深入社会。”为了响应团党和国家对青年提出的要求，积极投身于社会实践，并扩大山大影响，弘扬山大精神，回报母校。“山河北坊，桃李归乡”母校回访团利用寒假假期，采取“线上+线下”模式，完成了到山东、河北高中学校宣讲的社会实践活动。
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活动过程
（1） 活动准备
在活动开始的前期，母校回访团进行了校内的视频拍摄，包括介绍校园环境，学校优势等等。发放调查问卷，调查范围涉及到威海市实验高级中学、山东省昌乐第一中学、昌乐县实验中学、美加实验学校、石家庄第二中、南皮县第一中学 、泊头市第一中学等多个回访学校。通过调查，团队对高三学生的学习情况，及对他们对山东大学（威海）的了解程度有了初步的认识。
考虑到新高考改革的背景下，考生报考形式有所变化，经团队讨论，决定对当地知名报考机构进行访谈调研，进一步了解山东大学（威海）在当地的影响力。
针对调查，团队详细制定了宣讲内容，并及时了解家乡高中与大学招生政策的对接情况。
（2） 活动过程
考虑到疫情因素，团队采取了“线上+线下”模式进行这次实践活动。在线上活动中，团队借助互联网的便捷性和多元性，使用钉钉直播和腾讯会议对沧州市泊头一中，南皮一中的学生进行宣讲，在线下活动中团队走访了山东省昌乐第一中学，潍坊市美加实验学校和昌乐县实验中学等，分发宣讲小册子和调查问卷，配以PPT介绍，团队有较大的收获。
虽然本次实践活动采取了线上，线下两种模式，但宣讲的内容大体一致:在宣讲的开始，母校回访团首先播放学校特色的宣传视频，接着以PPT讲解的形式对山东大学威海校区进行全方位的介绍，配以接地气的校园内娱乐和校园周边美景视频，最后团队成员与学生交流高中学习生活的心得体会，将相关学习经验传授给大家，还根据宣讲的时间和学生的要求增设了自由提问环节，以解答学生的疑问。母校回访团吸取以往宣讲活动总存在后续力不足的问题，所以团队为学生们成立专用QQ群，便于及时沟通，答疑解惑。
（3） 活动总结
在活动后期，团队统计整理了问卷调查结果和宣讲记录，并反思宣讲过程中的不足与值得跟进之处。为团队日后开展相关的实践活动提出建设性意见，奠定了良好的基础。
3 活动感悟
通过本次实践活动，实践团队走出校园，回馈母校，向学生们传授学习经验，践行习近平新时代中国特色社会主义思想。团队在锻炼自身能力，提升自身综合素养的同时，也增强了大学生的社会责任感。团队在母校宣讲我校，不仅扩大我校的影响力，增强了母校学子对我校的理解，同时也弘扬了“学无止境，气有浩然”的山大精神，意义重大。
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