由于今年疫情影响，我们积极响应学校号召，投身到线上支教的行列中，今年正值冬奥年，我们来自不同学院的小伙伴自发组织了“星星筑梦”云课堂的团队，对来自偏远地区的孩子们进行了筑梦计划。
短期线上支教能开阔学生的视野，带给孩子新的课堂模式，同时大学生也能得到收获。支教工作是充实的，在准备教案和课件的过程中，让我在想自己这二十年来到底学到了什么东西，还有什么东西可以教给孩子们，所以说支教带给我的不仅是实践的机会，更是一个沉甸甸收获的过程。回顾这几天里工作、学习、生活状况，心中有了充实感，因为支教工作锻炼了我的耐力，新闻工作也让我成长了很多。视野开阔了，更懂得换位思考，更重要的是让自己变得细心起来，更加注重那些细节上的东西。原来支教是一件非常快乐的事情，能带给小孩知识的同时让自己硕果累累。
我还记得所有前期的准备活动，PPT的制作，教案。想做好一份PPT不仅要搜集大量地知识，而且自身也要了解这些知识，要不然正式授课时学生问你一个问题你不知道，这就很尴尬了。我终于理解了：要给学生一碗水，必须自己要有一桶水，学高为师，身正为范，故为师范！一方面要考虑学生们的知识宽度以及他们的认知能力，不然他们就不感兴趣，授课时课堂的气氛就不活跃，另一方面知识点的排布是否合理，重难点是否突出，这些都要一遍一遍的斟酌考虑，而且还需尝试自己读读，是否读的流畅。我体会到原来做成一件事并非是一蹴而就的，或许正是因为我在做某件事时能一往无前，及时调整自己，这次活动自己才在不断成长，不断炼就出一颗强大的内心。因为这次授课的对象是小学生，所以要考虑到的问题也不少：我要涉及的知识点是什么，因为这是科普，所以不能有太专业的知识，还有就是能力目标，通过这堂课我希望给学生带来什么，教他们什么知识，当然理论知识是一方面，生活实际更重要，他们得学会将理论与实际生活联系起来，把课堂上学习的知识进行应用与解决在生活中遇到的问题，开拓他们的视野，激发学生对日常生活地探索，我认为这才是这堂课的意义所在。
在给孩子带去一些知识和教育的同时，我们也会收获到很多的知识，其实我们自己也是受教育的人。虽然我们没有去到那个地方去支教，但是我们也用另一种方式接触到了他们。支教的阶段对于大学生来说是一次充实又难忘的人生旅行。是心灵的净化，是自我价值的体现，是社会责任感的升华，是爱的传承。人与人之间的交流就是如此，都是互相交流学习的过程，我们之间的沟通碰撞出了互相的成长。
“要让事情改变，先改变自我！要让事情变得更好，先让自我变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教组和新闻组里虽然辛苦，但是在这样的环境里我意识到我只能去适应环境而不是让环境去适应我。忙碌而又充实的线上支教的实践活动，随时间而过。身为传播党史知识和冬奥知识的宣传者，我和我们队员都认真地备课，认真地上课，我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。
http://www.dxsbao.com/shijian/432669.html 点此复制本页地址
