万物生长实践队寒调活动心得
□向婷婷（生命科学学院2004班）
今年寒假我加入了万物生长实践队，在任务分配中我分配到了组织组的活动小组，我们组的任务是规划整理活动内容，具体包括策划案的撰写、任务分配的安排和采购物品清单的统计。策划案的撰写是要详尽地描述此次活动的两个部分——社区摆点活动和问卷调查活动。社区摆点活动主要任务是设计出摆点时的一些互动环节；问卷调查活动主要的任务是计划固定发放问卷的社区和自由发放问卷的路线。任务分配的安排是要列出一个详细的任务分配表，让实践队的每一个成员能够清楚地知道在每一个时间段个人的工作内容。采购物品清单是要计算估计整个活动所需的物品和每一项的资金需求，便于项目的资金申请和物品的采买置办。活动小组在活动前、中期的作用是重要的，它引导协调各个部门工作，意识到其重要性，更需肩负其责任。起初由于对活动还不够了解，我们小组出现了一点小问题，但是经过与组内成员沟通、与队长交流后，我们积极进行了调整，顺利地完成了任务。我主要负责的方面是策划案的撰写，其中设计社区摆点的活动环节是重要内容，在咨询了组长队长的建议后，我最终编写了四个游戏环节，其中包括游戏规则和奖励规则。这四个游戏分别为思如泉涌·妙笔生花、见多识广·看图辩物、普法知识·快问快答、殚见洽闻·能谋善断。虽然游戏的题目和内容都比较有趣、贴合主题，但是社区摆点参加活动的人群大多为十岁左右和六十岁左右，这是在活动前期安排游戏时没有考虑周到的地方，游戏的难度还是稍有不符，以后在做相关方面的工作应考虑到这些情况，提前了解情况，加以调整。我觉得图片不够清晰典型、判断题和选择题的选择不够贴近生活时事，这一点在以后的活动中需要注意，虽然每个部门各有分工，但每个部门还是可以将工作内容情况发至大群，大家互相提建议互相配合，群策群力，发现问题及时整改，这样可以优化每一个工作步骤，也会更有利于活动的开展。
除了完成活动小组的任务，作为万物生长实践队大家庭的一员，我也积极热情踏实认真地参与了展板制作、社区摆点和分发问卷。展板制作的过程中，我觉得我们的不足之处在于没有提前准备好需要用的纸笔颜料，以至于耽误了一些时间，我认为我们在做某项任务之前可以提前将工作内容叙述清楚且提前清点准备好需要的东西，这样会更有利于任务进行，帮助我们又快又好地完成任务。社区摆点的过程中，我发现很多人对我们的活动都很好奇，但是由于警惕或害羞心理，大多保持观望的态度。我觉得这个时候就需要我们热情大方地邀请社区居民加入我们，真诚地向他们介绍我们的团队以及我们活动的内容、目的等。在与社区居民交流时，我们要有耐心，一步一步慢慢与他们互动。分发问卷的过程中，我也遇到了一些小麻烦，比如如何在短时间内向对方讲述清楚我的来意，如何能让对方愿意参加问卷的填写，很多年纪大点的叔叔阿姨爷爷奶奶并不识字……对于以上问题，我进行了简单思考总结。在向对方表明来意时一定要简洁明了、真实诚恳，先是要说明我们是来自湖北师范大学的学生，这样可以让对方放下戒备，不抵触与我们的后续交流，随后我们需要说明我们是想要对黄石居民进行填写问卷调研，最后表面这次问卷填写的目的是为了什么，就此次活动，我们就可以说：您好，我是来自湖北师范大学的学生，请问您方便帮我们填写一张问卷吗，我们的问卷主要是为了了解黄石居民对黄石环境和动植物保护的情况。在自由发放问卷的过程中，也应该准备一些小礼品或是小零食，作为对帮助我们填写问卷的感谢。面对不识字的人群时，我们要理解，要耐心，可采取口述问卷的方式，细心讲解，帮助他们选出最符合最接近他们自身情况的选项。
活动的前、中期已经告一段落，我在这次实践中学会了如何更好地团队协作，学会了如何更好地交流沟通，了解了一个活动是怎样发起、进行、结束。我觉得自己很幸运加入了这样一个可以互相包容互相帮助的团队，团队中的每一个成员都努力为整个活动付出，万物生长实践队是一个友爱的大集体，我们在这个大集体里共同欢笑、共同努力、共同成长。“科教普法同行，守护美好生灵”，2021-2022学年第一学期的实践就要谢幕，但是生活还在继续向前，希望我们带着这份初心，在日常生活中仍旧可以肩负这份责任感去保护动植物、保护生态环境、关注法治、关注社会。
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