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论简便运算的价值体现

来源:岭南师范学院 作者:祝莹莹

(一)培养小学生的数学思维能力

数学思维能力的培养在整个数学教学过程中是一个重要的组成部分,尤其是小学阶段更是培养数学思维能力的最佳阶段。在现代的数学教学中,数学思维能力的培养必须由小学开始,经过漫长时间的教学,形成思维的导向,提高对于数学思维的理解和认知。这不仅可以引导学生在数学学习中产生极大的兴趣,还会提高学生在数学解题中的准确性和拓展性,并在其他的领域引领学生们不断的前行,最终站在人生的巅峰。我们应该重视小学阶段数学思维的培养,使学生们在今后数学学习的道路上有无限的拓展空间。

(二)提高小学生的计算解题速度

简便运算教学的出现对于传统数学教学模式是一种巨大的挑战,过去往往喜欢通过大量的练习来形成机械性地提高解题速度,小学生对这种训练的接受程度较低,由此带来的效果也很微弱。简便运算的出现鼓励学生在数学的学习中找寻计算之间的联系,采用发散思维、逆向思维等等进行简化,从而提高计算解题速度,可以对其数学综合能力进行锻炼。

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