故事内容：为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大青年学子在“三下乡”的社会实践中受教育、长才华、做贡献，来自江苏昆山的陈国华先生组织了13位包括我在内的在校大学生进行了一次支教活动。我们来自全国各地的高校，在高中期间便响应了陈先生的助学号召，同自己所在的家庭，联合其他51个家庭一起定向资助贵州铜仁的62名学生。
贵州省铜仁市有很多留守儿童家庭因贫困而得不到稳定的教育，不少受助学生虽然学习刻苦，但知识面还比较狭窄、性格较为腼腆，于是陈先生同大家商议决定到当地学校去与孩子们同吃同住同学习。然而突如其来的疫情阻挡了我们去贵州的脚步，但没有阻挡住我们的心，大家决定通过线上的方式继续完成这一次支教活动。
支教改为线上后，虽然大家很遗憾，但还是做了充分的准备。我给小朋友们上了两节旅游地理，希望他们能够明白读万卷书行万里路的道理。但是当我让他们填写中国行政区地图时我才发现，这些孩子真的和外界接触的机会太少了，中国34个省他们只能填出来几个。那节课下课后，我明白了自己是多么幸运。虽然家里没那么富裕，但是父母每个寒暑假、小长假都会带我出去玩。小的时候觉得旅游不过是吃吃美食、看看风景，长大了才明白每一次旅游都是在拓宽我的眼界，让我知道世界上有那么多美好、新奇的事物在等着我，有那么多有趣的人在别处向我招手。课后，有几个小朋友来找我聊天，说好羡慕我去过那么多地方，自己的父母没有时间也没有钱和他们出去旅游。我听完犯上一股心酸，那么多的孩子都需要帮助，可是现在以我的能力只能帮助其中几个，还有那么多善良可爱的孩子过着贫困的生活。每次想到这里都会有一种无力感，多希望身边的同学们能帮帮他们。这也是我日后要做的，让身边的每一个有能力的人都能加入慈善的大团体，不再是为自己自私的活着，而是为了奉献、付出和善良而活着。
正如习近平总书记所说：“同人民一道拼搏、同祖国一起前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”对于师范生的我来说，这次支教的经历非常宝贵，不仅学到了很多教学技巧还锻炼了自己的语言表达能力，通过专业课的讲解也意识到了自己专业知识的不足，激励了我日后更加刻苦的学习。
支教虽然结束了，但我和小朋友的情谊永不改变，未来的路还很长，我依旧会和这些孩子们一起成长。支教对于我来说是一种全新的体验，我并不会就此结束我的支教生涯，而是会作为下一次支教的起点，开启以后的支教经历。
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