2022年2月19日下午，来自山东大学（威海）的心传调研团队员周涛带着问题来到了山丹县清泉镇南祥嘉苑的杨阿姨家并对其进行了简单的采访沟通。
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，结合实际，我省制定了若干措施，并明确提出“双减”目标：2021年秋季学期，实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖。全省各地中小学积极响应号召开展双减工作，与此同时，学生家长也积极配合政策实施，其中，杨阿姨对此发表了自己的意见和建议。
在杨阿姨看来，双减政策不仅仅是学校的工作任务，更是家长的责任。“双减政策更需要家长与学校、老师及时沟通交流，双向合作。”杨阿姨对此表示，父母应该发掘孩子的学习兴趣，不要给孩子过多压力，引导孩子会学习，爱学习。培养孩子的学习兴趣要比一昧增加作业负担重要的多。
当谈到本地双减政策实施情况时，杨阿姨表示山丹县双减举措虽然带来一定的好处，但仍然存在不足。“不用送孩子去辅导班确实省下了不小的费用，我们的经济压力有所减缓。学校减少了孩子回家的作业负担，也就不需要我们家长在下班后还要回家辅导孩子甚至批改作业等，这大大减轻了我的生活压力”。但杨阿姨认为对于孩子本身来说，这些举措并没有发挥多大的作用。杨阿姨强调孩子的学习压力并没有显著减少，而且是学校老师要教一个班的几十个学生，不能对每一个孩子做到精确教育，而孩子带着问题回家以后，要是父母也无法帮忙解决，那么孩子的学习可能会面临越来越多的问题，而适当的课外辅导班则一定程度上可以帮助孩子解决这个问题，但现在课外辅导班已经全数关闭。杨阿姨认为课外辅导班还是应该适当开设。
对于双减政策实施，杨阿姨也有自己独到的看法，杨阿姨说：“我希望双减可以因地制宜，不要照搬照抄其他地方的模式，有所创新。学校应该更大程度的培养教师，壮大师资队伍，完善学校教育模式，逐步找到一条适合本校的双减践行之路。然后孩子们应该更独立学习，思考，充分开动脑筋，创新适合自己的学习方法。”
具体问题具体分析，是马克思主义哲学的方法论。对于双减实施也要因地制宜，结合地方实际情况创新举措，才能打赢双减政策攻坚战。
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