2022年2月19日，山东大学（威海）心传调研团队长赵丝丝就“双减”政策落地的相关情况采访了清泉学校副校长王小平。
关于清泉学校“双减”政策的具体落实情况，王校长表示，“整个张掖地区的学校在双减政策方面比较具有统一性。基本上是要求大家全部落实几项举措，对于我们乡村学校来说，基本上一天一个活动。星期一是阅读；星期二是足球；星期三是篮球；星期四是劳动，总体来说涉及的面向比较广泛。学生普遍非常满意，他们很愿意参加这些活动。”
对于学校的老师来说，王校长表示这些措施确实在一定程度上减小了农村学生的学习压力，对老师来说也没有太大的教学负担。学生们在这些活动中丰富了自己对世界的感知、扩大了眼界，这些各方面活动开展非常有利于孩子们个体的成长，老师们对此也十分欣喜。但是同时也有一些问题，学校取消了期末期中的考试，以学业水平测试代替，同时也要求不给学生排名次。但是老师的评价体制并没有因此而改变，依旧以成绩为主要的考核方向，并且很多家长也非常看重学生的成绩，这些对立的矛盾还是存在的。
调研发现，“双减”政策在落地的过程中仍旧存在一些无法忽视的矛盾，需要在实施的过程中不断优化，以更好地助力学生成长成才。
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