寒假期间，学校号召学生在寒假积极地接触社会生活，以充实我们枯燥乏味的寒假生活，使我们充分运用寒假的空余时间来认识社会，与社会进行磨合，让我们可以更好地融入社会。
作为大一新生的我积极响应学校的号召与思想引领，加入了曲阜师范大学师哥所建立的“探‘富’之眼”实践队，围绕观察脱贫攻坚和乡村振兴开展社会实践活动。
这一次参加社会实践，让我明白学校开展社会实践活动是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式，是促使大学生投身改革开放、向广大人民群众看齐、培养锻炼才干的好渠道，是提升思想、修身养性、树立服务社会思想的有效途径。通过围绕观察脱贫攻坚和乡村振兴开展社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念、吸收新的知识与思想。社会实践活动拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野、增长了才干。对于观察脱贫攻坚和乡村振兴，虽然探究地并不是十分的深奥，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我受用终生。
实践经验告诉我们，大学生通过参加必要的社会实践活动，有以下好处：
有助于我们了解脱贫攻坚和乡村振兴的成果，增强自豪感和爱国心。通过前往脱贫攻坚表彰乡村和与乡村中的村民进行攀谈，让大学生能了解脱贫攻坚和乡村振兴的艰辛，能够在社会生活中全面了解、亲身感知、深刻体验国情和民意，感受脱贫攻坚成果。同时可以了解本地乡村振兴发展历史，以及物质文明、政治文明、精神文明建设面临的繁重任务，从而认识我国脱贫攻坚的现状，加深对国情的理解，把朴素的爱国情感上升到理性认识地高度，进而增强热爱祖国、热爱家乡的感情。
加深了我们对党和国家方针政策的理解，在思想上我们与党和政府保持一致。我们通过采访江苏省盐城市建湖县纪委书记，了解了纪委书记的工作。经过看得见、摸得着的社会实践活动，可以缩短理论与实践的距离，促进大学生对现实社会生活的理解和把握，提高把书本知识和现实社会衔接起来的能力，增强对党和政府方针、政策的理解，进而在思想上与党的路线、方针、政策保持高度一致。
增加了我们学习的动力，促进了学风的好转。通过实践，大学生可以看到脱贫攻坚下我国乡村经济和社会发展的过程中，尽管乡村生活总体水平有较大的提高，但发展还是不充分、不平衡；对乡村经济发展迫切需求科学文化知识有了感性认识，对科学技术是第一生产力有了深层次的理解；可以感受到人民群众对自己的期望和要求，从而增强自身的责任感，激发自己的报国之情和发愤学习之志，为自己的成长提供动力和压力。
为了走进群众，为学习群众提供条件。我们解过采访了解基层群众的生活情况，深刻体会到了家乡需要更多的人来服务和帮助。通过一定的社会实践活动，大学生走出城市、走进乡村，使大学生对人民群众有亲身感受，对人民群众由抽象的认识转化为具体的认知，由对农村劳动群众的轻视和不屑转变为尊重和佩服，从而自觉走上与工农群众结合的成长道路。
虽然我们的力量很小，可是我相信聚少成多，“不积小流，无以成江海”，我们需要更多的人奉献出光和热，我希望通过在社会实践活动中发表的新闻能够让更多的人了解乡村振兴所需攻破的沟壑，让更多的人能激起为乡村经济发展添一份力的信心，为家乡的人民做好事、做实事。
社会实践给我们带来的影响远没有结束。它使我们走出校园、走出课堂、走向社会、走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。（通讯员 毛沁奕 王露颖 周鑫）
http://www.dxsbao.com/shijian/434238.html 点此复制本页地址
