实践 | 薪火筑梦——走访篇
扶贫扶志为上，扶志教育为先。为充分了解各地农村地区的教育状况，宣传国家资助政策并为消除城乡教育不均衡作出有益贡献，大连理工大学电信学部薪火筑梦实践团于2月中旬特展开走访活动，助力乡村孩子实现梦想，走向未来。
辽宁站
实践队员高基程来到了辽宁省朝阳市龙城区边杖子新房村进行实践走访。
据了解，当地王帅同学的家庭父亲早年遭遇意外丧失劳动能力，母亲独木难支而生活较为困难。当地教育物资极度匮乏，且地理偏僻，需要挤上40分钟公交才能到达学校。但在逆境中的他依旧保持一颗积极向上的心，忙活家务之余坚持努力学习，极力改变自身命运，并且获得了诸多可喜荣誉。
山西站
实践队员葛海明前往到山西省临汾市吉县祖师庙村进行入户走访调查。
一农户向他讲述了自己的教育烦恼。家里两个正读初二的孩子， 由于性格较内向， 遇到问题不愿主动请教，而自己文化水平有限， 家中经济条件也一般，也无法给孩子们提供有效帮助。此外 ，孩子们进入青春期产生了一些逆反心理，与家长的沟通日益变少 。
针对情况，实践队员对其家人进行了一番心理疏导， 告诉她如何正确地与孩子进行有效沟通。同时对两个孩子进行深入交谈，让他们意识到父母对他们深沉的爱与关怀。
广西站
实践队员陆树永在广西壮族自治区贵港市港北区大圩镇乐堂村进行实践走访。调查到的每个孩子的情况都截然不同。
陈永金同学因患先天性疾病耗尽家中积蓄致贫，家境每况愈下。而由于疾病缠身，导致他在学习上跟不上同龄孩子。虽然如此，但他父亲还是坚持让孩子学习。
而陆思音同学已是班里成绩的佼佼者。但她仍表示由于缺乏学习资料，自己仍落后于城镇学校的同学 。
覃育玲同学由于家中孩子很多，收入微薄，她的父亲连元宵节也没过就早早地外出务工。她表示自己并不喜欢学习，学习成绩也较为靠后，对考取高中不抱有希望，直言 想读中职，早日拥有一技之长然后打工供弟弟妹妹上学。
河北站
实践队员姜思语前往河北省保定市满城区杨庄村进行走访。
其中一位孩子就读于当地较为出名的一所私立初中。由于学校管理严格，为学生布置了大量学习任务，该生对此十分苦恼，但依旧展现出乐观心态。
再而是一对姐妹花，二人在上小学的年纪已经意识到高学历、高文化的重要性，并正在逐渐形成对学习的紧迫感。她们也十分渴望走向更大的学习平台。
最后走访了一位高三学生，她表示由于高考的巨大压力、网课的诸多不便等让她深深担忧自己的未来。而提及大学时，她的眼角掩不住笑意，她极度渴望丰富多姿的大学校园生活。
湖北站
实践队员孟琨来到湖北省武汉市黄陂区姚集中学走访。
他借助一堂课的时间为姚集中学初三（3）班的学生们宣讲学校资助政策，并以自己的亲身经历激励他们好好学习。随后他给同学们分发大工学子的爱心信件，信中内容使他们大为感动，并惊羡大工学子的文笔。
随后他采访了该校校长刘浩先生。询问得知该校学生笃志好学，校园建设完备。刘校长和学校老师对于本实践团帮扶方案给予充分肯定，对其可行性高度认可，建议我们建立必要的监督机制， 努力保障帮扶的高质量。
黑龙江
实践队员尚尔真来到黑龙江省七台河市枫叶社区进行走访。
一位对短道速滑兴趣浓厚的一年级小女孩的家长表示，但由于对课堂内容不够领会，与老师间也缺乏及时沟通，孩子学习上出现了一些问题。
另一个初三的大男孩对大学生活充满向往， 但对于未来倍感迷茫。他希望能获得未来学业规划的指导与帮助。
就读于该市最知名中学的高一女孩儿对于学习积极性十分高，她渴望接受更良好的教育，依靠奋斗走出小城，感受广阔天地。国家资助政策和多姿大学生活让她对于未来增添一份期待和坚定。
河南站
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实践队员吴林河南省林州市合涧镇北小庄村进行走访实践。
他分别采访了两个正在读初二的孩子。他们恰是河南省中考改革的第一届，承担着比往届更重的学业压力。他们都十分努力， 但都不可避免地对未来学习道路感到迷茫，渴望在大哥哥大姐姐们处获得启发。
新疆站
实践团成员董瀚泽来到新疆塔城市塔斯肯村村委会。
他为四个上小学的小朋友耐心地分享了在大学校园的点点滴滴，并和他们一起阅读大工学子书写的爱心来信，充分激起了孩子们对于神秘而陌生的广大世界的兴趣。虽然他们并无法完全理解大学，但他们的童心已就此张开翅膀。
江西站
实践成员潘和江来到江西省南昌市安义县东阳镇石牛村进行走访。
他采访的一个初三男孩儿表示，村里教育意识普遍淡薄，大多数孩子都过早地选择打工挣钱。而他自己学习成绩落后，未来或成为打工者中的一员。
一个高一的女孩儿透漏称，自己步入高中后由于进入更大平台，排名持续跌落，无法适应高节奏的学习环境。考入大学可能还遥遥无期。
通过本次走访，我们发现，农村地区教育资源十分匮乏，许多地区教育意识也十分落后，致使许多孩子过早辍学或者难有机会考上大学。部分地区城乡教育失衡已严重影响了农村孩子的晋升之道，帮助农村学子走出困境刻不容缓。
图文来源 | 大连理工大学电信学部薪火筑梦实践队
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