寒假调研心得体会
☐周_欣（生命科学学院2005班）
寒假调研的时间实在很短，但是我的收获却真的有很多。
在寒假调研的三个选择中，我选择了手拉手实践队，主要是自己对于授课有着极大的兴趣，而且也很希望通过这次授课来提高自己的能力。我觉得我运气很好，因为我如愿以偿的被手拉手实践队选中并且成为其中的一员。
刚进到队里，就被大家的热情所感动，大家都很友好，我们在群里一起开玩笑，一起嬉戏，就像一个大家庭一样。我觉得印象最深的就是大家每次看到消息就会在群里积极响应，没有看到消息不回的行为。大家也很尽职尽责，安排的工作也会及时完成，这样配合默契的我们，才会有这次寒假调研的成功。
虽然是线上支教，而且授课时间也只有短短的二十分钟，但是大家都很踊跃，没有消极怠工。我们用在学校的一段时间完成了我们PPT的第一次制作，然后开了一个视频会议，看制作的PPT有没有需要再次加工的地方，我印象很深刻的是大家没有藏着掖着，有不好的地方就及时指正，被纠正的一方也没有恼火，而是很虚心地接受对方的建议。
在那次视频会议中，我感受到了大家的认真，PPT制作精良，授课内容贴近小孩子所能理解的范围。反观我自己，就真的做的很不好，PPT制作过于简单，授课方式不对，不能让理解，内容不丰富，没有能够达到科普的目的。
在发现自己的问题后，我做出了改变，我开始到网上搜集我想要讲解的知识点，仔细筛选，看小朋友能不能够理解，接下来，我到网上查找好看的，小朋友们看了会喜欢的PPT模版，在做完这些工作以后，我对PPT做了进一步的润色加工，然后一遍又一遍的演示，试讲。我觉得这样不仅可以提高我自己的讲课能力，而且是对小朋友们的一种责任。
我们的讲课时间是7天，每天有两个小老师来进行授课。我印象很深刻，第一天，队长要求我们提前一个小时进入会议，目的是让我们有时间来调试设备，适应讲课环境。但是我们还是出了很多岔子，比如出现了设备没有声音的情况，耽误了大家不少时间。但是我也从第一天讲课的小老师身上学到了很多，怎么去引入我们的话题，怎么样去互动，选择怎么样的语气来讲课更加生动形象。以前，我对这些东西只停留在概念层面，但是通过这次实践活动，我走出了象牙塔，开始积累真正的实操知识，我相信，经过这段时间的刻苦学习，我的授课能力会更上一层楼。然后是第三天，我们的状态好了很多，没有之前那么严重的失误，值得学习的是小老师通过提问的方式来加强对知识的掌握程度，对课堂进行一次全方位的总结。第三天，让我印象深刻的是她的选题是荧光海滩，很唯美浪漫。另外一位小老师通过对竹子的讲解，对小朋友进行了一次精神层面的教育，我觉得科普的意义就在于此，不仅要讲解失误本身，还要回归现实，进行精神层面的升华。第四天，第一位小老师讲解的是珊瑚，在此之前，我也一致一位珊瑚珊是一种植物，听了她的讲课我才明白，珊瑚原来是一种动物，我不仅感叹，原来自己也知之甚少，要学会不断学习。第二位老师是小林老师，小林老师讲课很有意思，非常生动形象，我被她深深的吸引住了，她很值得我们学习。第五天，我很喜欢小老师PPT的风格，是很浓烈的中国风，非常抓人眼球，极具审美价值。第六天，是我自己讲课，我最大的问题在于对演讲内容的选材过于复杂，小朋友们无法理解，然后是电脑操作也不是很利索，有点耽误时间。和我一起的另外一位老师，我能看出他真的用了心，他不仅吸取了前面讲课的人的长处，还融合了自己的观点，值得学习。第七天，我们的情况越来越好，小老师们好像因为前面看的多，所以对讲课熟悉了很多，知道该去怎么讲了。
上面大概就是我们这七天的收获，这中间，我看到了每个人的优点，长处，看到了我们的磨合，我们的默契。同时我觉得我自己受益良多，我对讲课，从小细节到大处理，进行了一次全方位的学习，我相信未来我一定能做的更好。
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