自党的十九届六中全会召开以来，无数高校学子开始认真学习宣传党的十九届六中全会精神，掀起了一股热潮。作为山东大学管理学院“青鸟宣讲团”的一员，踩着寒假的小尾巴，我联系当地政府和青年返乡大学生进行了十九届六中全会精神宣讲。
晚上七点，宣讲活动正式开始。首先，我们通过三国杀，扑克纸牌开展长征经典战役知识竞答，模拟重走长征路，将知识与娱乐将结合，为正式宣讲预热。接下来，我们一起观看了一个简短的长征视频，宣讲正式开始。
首先，我向参会人员简单介绍了十九届六中全会议程包括的内容以及“两个确立”“三份历史决议”“四次伟大飞跃”“十个坚持”等重要内容。其中，我重点强调了本次会议所取得的最重要的政治成果，也就是“两个确立”的政治成果，明确了习近平总书记在创立新思想中的决定性作用和贡献。之后，我介绍了会议上通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大历史成就和历史经验的决议》，这是我党历史上第三份历史决议。我重点区分了我党历史上这三份历史决议的异同。我们通常将第三份历史决议称为一篇马克思主义的纲领性文献，它是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。提供了从历史与现实、理论与实践、全面与重点、现实和未来的结合上坚持运用发展马克思主义的光辉范例，使我们再一次感受到“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”。最后，在讲述四次伟大飞跃时，参会人员结合刚开始观看的长征视频和自身经历，一起探讨长征精神。正是由于我党不畏艰难险阻，翻越千山万水的精神，我们才能取得新民主主义革命的胜利，我们才能逐步实现中华民族伟大复兴。
本次宣讲结束后，不同高校的青年学子相互学习，共同进步，真正达到推动全会精神和党的创新理论深入高校、深入学生头脑的目的。作为新时代的青年学子，有一份光便发一份热，不断汲取经验，获得智慧，肩负起青年的使命与担当。
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