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山东大学青鸟宣讲团邹明池宣讲日志

来源:山东大学管理学院 作者:山东大学青鸟宣讲

十九届六中全会精神宣讲日志:莱州市驿道中学

经过前期与驿道中学党支部的交流和选点,综合考虑多方面因素后,我把十九届六中全会精神宣讲的地点选在学校的党员活动室。

早上7:00我准时到达目的地,开始布置场地。拉横幅,贴海报,很快就布置好了场地。一切准备就绪,我在活动室等待老师们的到来。

活动主要分为三大部分:十九届六中全会精神概览;十九届六中全会精神与教育教学实践结合分享;教师代表分享交流感悟。

首先是十九届六中全会精神概览,我们从数字角度解读了十九届六中全会精神:

四个历史任务:四个历史时期各自承担前后相继的历史任务:救国、立国、富国、强国

四个伟大飞跃:“四个伟大飞跃”,对应四个历史时期,是我们党推进中华民族伟大复兴的四个里程碑、四座伟大丰碑。第四个伟大飞跃是一次大集成,是在前三个伟大飞跃基础上实现的,把中华民族伟大复兴事业推向一个新高度,即进入了不可逆转的历史进程

五大历史意义:五大历史意义,分别阐述了党对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类进步事业、对马克思主义政党建设所作的历史性贡献,其中第五大历史意义,也是对我国未来发展所作的历史性贡献,因为它提供了实现中华民族伟大复兴的核心领导力量

第二阶段,教师代表就如何讲好新时代中国故事,将马克思主义和爱国主义融入日常教学,培养新时代新青年分享了自己的心得体会。提出的增添校本课程,举办马克思主义板报比赛等都具有很强的实践意义。

第三部分,请参会的各位党员教师分享宣讲体会,教师代表踊跃发言,反响热烈。我也向踊跃参与互动的教师代表赠送了笔记本等礼品。

总得来说,活动达到了我的预期效果。但由于实践经验不足,前期考虑不全面,活动开始的时候,部分教师还是有些拘束。不过我现场进行的互动和奖品发放,有效的调整了气氛,最后达到了我预期的效果:通过书籍的免费发放,宣传十九届六中全会精神,同时引导教师在日常教学中结合新时代中国特色社会主义思想,为祖国培养新一代优秀人才。

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