今天是辅导小朋友的第一天，经过简单自我介绍和暖场游戏之后，我和同学们成功“打成一片”。因为长得“显小”，孩子们都不相信，他们的“老师”，居然已经大学一年级了！
小朋友们大概有十多个人，五、六年级为主，还有一个1年级的小妹妹。孩子们很活泼，很有特色和个性。早上八点来到“希望小屋根据地”后，大家会一起背相关年级的古诗文。我会给孩子们纠正发音、检查背诵，大多数孩子认读能力都还不错，稍稍提醒、解答一下就行。值得表扬的是，小朋友们很积极地问老师问题，
需要格外关照一下，有点内向的一年级小妹妹。在她背诗的时候，我会坐在她旁边，逐字逐句地拆开得让小姑娘跟读我，然后讲些诗意、注释……
《所见》是我教她的第一首诗，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口里”……我喜欢这个小姑娘柔柔的几乎可以用“细若游丝”来形容的稚嫩读诗声，给人一种很踏实，极尽平静、十分治愈的感觉，即使背景中还有其他同学的琅琅书声。
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