高校学子寒假献爱，提高自我教师技能

（通讯员：卫艺佳）在开展实践的活动中，对学生展开学生长期的训练书法，不仅对可以练好字体，而且可以磨练自己的意志。定期组织学生进行书法训练，为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，所以有了固定的时间训练。每节课进行书法正楷的硬笔训练，从结构笔画开始，对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过此次活动的强化训练，经过志愿者与学生的共同努力，学生的书法水平有了进一步的提高。同时培养学生的知识面：在书法训练中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识和历史知识，使他们的知识面得到很大的拓展，使学生的素质更好地得到提高。而在此次的社会实践中，四十分钟的时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，我一直奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨。我常常会给他们一大段时间，一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，就会调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。

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