2022年3月28日至4月25 日,短视频群体影响调查小组
通过多次腾讯会议,研究确定调查活动主题和小组成员分工,并利用知网等线上平台以及学校图书馆收集资料并进行分析,通过问卷星等方式发放调查问卷。
通过本次团队调研活动,团队成员对于山东大学学生短视频使用情况有了一定了解,冰萃次作出了初步分析和讨论,得出了相对客观的结果。但囿于疫情原因,团队成员无法进行线下活动,且调查范围相对狭小,主要调查对象属于山东大学中心校区本科生,所得结论适用性较为有限。
短视频的研发初衷或许是供人们消磨碎片化时间,在调查中也有学生表示刷短视频APP有助于缓解压力,学习技能;但碎片化、套路化的短视频也在不断诱惑用户投入更多时间,由此陷入过度娱乐的泥沼,尚未成熟的大学生容易被“娱乐”、“个性”等标签所迷惑,进而逐渐丧失独立思考、判断与行动的能力。在纷繁杂乱的网络世界里,良莠不齐的短视频内容对大学生群体也存在一定的消极影响。大学生具有较强的独立思考、判断和辨识能力,且自身的思想观念不容易受到短视频信息的动摇和干扰;另一方面,这也反映了短视频质量参差不齐的问题,这些视频在真伪难辨的情况下极易造成恶劣的谣言传播效果,这是需要引起相关监管部门、短视频平台、新闻媒体界以及受众自己的关注和警惕的。因此,本次活动具有一定实践意义。
希望短视频APP的双面影响能够被更多人看到,在反思与审慎中促进短视频内容和网络环境的长性良相发展。
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了一段既漫长又快乐的时光。7月15日,我们满怀憧憬与期待来到申家泊小学,由此开启了这段意义非凡的支教之旅。时至今日,我从中获得的益处难以言表。……
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了漫长而又快乐的时光。7月15日,怀揣着满腔的热情与期待,我们踏入了申家泊小学的大门,就此开启了这段意义非凡的支教之旅,时至今日,我收获满满,……
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不知不觉中我们已经在申家泊小学度过了这么长时间的快乐时光。我们在7月15日来到申家泊小学开始我们的支教之旅,直至今日让我受益良多。在这里,我认识了许多朋友。有哲理辛勤付出的老师……
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