支教日记二——支馨仪

今天的主要教学内容是应学生要求，针对他的英语学习薄弱之处，进行的高中英语完形填空专项训练。

课前，我在网络上搜集高中英语完形填空题集，并提前自己做了若干篇，选取出质量较高的两篇作为课堂教学素材。

课堂上，我先让学生自行完成一篇完形填空，我来计时，依次考察学生的做题速度是否能适应考场上的时间安排。核对答案之后，我先让学生自行分析错题的原因，并归纳出经验教训。接下来，我先帮助学生扫清不明确的选项内容，并根据其掌握情况，整理出专属于学生的生词集，以便他更有针对性地记忆、运用生词。根据经验，一般完形填空的错因主要分为三部分，其一是不理解选项或原文中生词含义；其二是对文章内容的理解不足，出现前后逻辑不通的问题；其三是对固定搭配和短语的掌握不足。我根据这三类对学生的错题进行分类讲解，并在课程的最后部分归纳总结经验教训。

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